2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源學(xué)習(xí)筆記5.1:人力資源規(guī)劃概述
四、人力資源規(guī)劃的程序
圖:人力資源規(guī)劃的程序
(一)人力資源規(guī)劃的步驟
1.組織目標(biāo)與戰(zhàn)略分析(起點(diǎn))
人力資源規(guī)劃應(yīng)該與企業(yè)的組織戰(zhàn)略相吻合,按照戰(zhàn)略規(guī)劃的要求,轉(zhuǎn)化為定性和定量的人力資源規(guī)劃。
2.提供人力資源的信息
這些信息一方面來源于組織的人力資源信息系統(tǒng),另一方面來源于崗位分析工作。
3.人員預(yù)測(cè)
對(duì)人力資源需求與供給的預(yù)測(cè)是人力資源規(guī)劃中關(guān)鍵的一環(huán)。預(yù)測(cè)的質(zhì)量決定著人力資源規(guī)劃的價(jià)值。
4.供需匹配
將在數(shù)量、組合、技能和技術(shù)等方面的人員供需情況進(jìn)行對(duì)比,確定供需缺口。
供需匹配過程中需要考慮的問題:
(1)在所預(yù)測(cè)人力資源供需之間是否存在不平衡?
(2)現(xiàn)有生產(chǎn)率發(fā)展趨勢(shì)和報(bào)酬水平對(duì)勞動(dòng)力的水平和成本有什么影響?
(3)在某些工作崗位和年齡層是否存在人員流動(dòng)的問題?
(4)是否具有一批符合未來需要的,具有足夠潛力的管理者?
(5)是否存在關(guān)鍵能力的短缺問題?
5.執(zhí)行計(jì)劃與實(shí)施監(jiān)控
6.評(píng)估人力資源規(guī)劃
(1)事前的結(jié)果預(yù)期
(2)實(shí)施后的效果評(píng)價(jià)(包括對(duì)規(guī)劃制定過程的評(píng)價(jià)和規(guī)劃效果的評(píng)價(jià))
A評(píng)估人力資源規(guī)劃過程中需要考慮的問題
B對(duì)人力資源規(guī)劃效果的評(píng)價(jià)
在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估時(shí),一要客觀、公正和正確;二要進(jìn)行成本——效益的分析;三是征求部門領(lǐng)導(dǎo)和基層領(lǐng)導(dǎo)的意見。
練習(xí)題
關(guān)于人力資源規(guī)劃的步驟,正確的是( )。
A.執(zhí)行計(jì)劃與監(jiān)控先于人員的供給預(yù)測(cè)
B.評(píng)估與反饋先于供需匹配
C.組織目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃先于人力資源規(guī)劃
D.人員需求預(yù)測(cè)先于組織目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃
『正確答案』C
(二)人力資源規(guī)劃的責(zé)任
制定人力資源規(guī)劃,不僅涉及到人力資源部,還涉及到組織的很多其他部門(如高層管理者、其他職能部門經(jīng)理、相關(guān)專家)
表5-1 各種有關(guān)人員在制定人力資源計(jì)劃中的作用
制定人力資源計(jì)劃的項(xiàng)目 高層管理者 其他職能部門經(jīng)理 人力資源部門 相關(guān)專家 |
制定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo) √ √ |
(三)人力資源規(guī)劃的報(bào)考原則
表現(xiàn):
1)參考信息的報(bào)考性。
2)依據(jù)組織內(nèi)外情境的報(bào)考變化,制定和調(diào)整人力資源全局規(guī)劃和具體規(guī)劃的經(jīng)常性。
3)執(zhí)行規(guī)劃的靈活性。
4)具體規(guī)劃措施的靈活性和報(bào)考性。
5)對(duì)規(guī)劃操作的報(bào)考監(jiān)控。
相關(guān)推薦:
2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理重要考點(diǎn)串講
2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源預(yù)習(xí)講義匯總
熱點(diǎn)新聞:
?γ??????? | ??? | ???/???? | ??????? | ???? |
---|---|---|---|---|
2017???м???????????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м?????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м????????????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м????????????? | ????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м????????????? | ????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м???????????????? | ??? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м?????????t????? | ??? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м???????????t????? | κ???? | ??350 / ??350 | ???? |