2011年中級經(jīng)濟師考試人力資源預(yù)習(xí)講義(2)
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第二節(jié) 激勵理論
一、需要層次理論
考點:馬斯洛的需要層次理論的內(nèi)容及主要觀點;需要層次理論在管理上的應(yīng)用及局限性
1.馬斯洛劃分的五層次人類需要★
(1)生理需要,指對食物、水、居住場所、睡眠等身體方面的需要。
(2)安全需要,主要針對身體安全(如脫離危險的工作環(huán)境)和經(jīng)濟安全(如不解雇的承諾,或是舒適的退休計劃)的需要,以避免身心受到傷害。
(3)歸屬和愛的需要,包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要,例如獲得友好和睦的同事。
(4)尊重的需要,包括內(nèi)在的尊重,如自尊心、自主權(quán)、成就感等需要,以及外在的尊重,如地位、認同、受重視等需要。
(5)自我實現(xiàn)的需要,包括個人成長、發(fā)揮個人潛能,實現(xiàn)個人理想的需要。
2.主要觀點:
(1)人具有這五種需要,只是在不同時期表現(xiàn)出來的各種需要的強烈程度不同而已。
(2)未被滿足的需要是行為的主要激勵源,已獲得基本滿足的需要不再有激勵作用。
(3)這五種需要層級越來越高,當(dāng)下一層次需要在相當(dāng)程度上得到滿足后,個體才會追求上一層次的需要。
(4)以上五種層次的需要還可大致分為兩大類:前三個層次為基本需要,后兩個層次為高級需要,因為前三者的滿足主要靠外部條件或因素,后兩者的滿足主要靠內(nèi)在因素。
3.在管理上的應(yīng)用(簡單了解)
(1)管理者需要考慮員工不同層次的需要,并為每一層次的需要設(shè)計相應(yīng)的內(nèi)在激勵。
(2)管理者需要考慮每個員工的特殊需要,因為不同人的需要是不同的。
(3)該理論還表明,組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞減的。
4.局限性
五層次需要并不嚴格呈階梯關(guān)系,不是某種層次的需要得到滿足后就不再有激勵作用,也不是只有當(dāng)?shù)图壭枰嫉玫綕M足后高一級的需要才具有激勵作用。
【例題1·單選題】(2007年)馬斯洛將人的需要由低到高劃分為五個層次,屬于第三個層次需要的是( )。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.歸屬和愛的需要
D.安全需要
[答案]C
【例題2·單選題】(2008年)與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是( )。
A.人的需要從低到高依次為:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)需要
B.人在不同時期表現(xiàn)出來的各種需要的強烈程度不同
C.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足之后,個體才會追求高一層次的需要
D.自我實現(xiàn)是人類的基本需要
[答案]D
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