這個問題是比較典型的，因為雖然它在考試中的分值不是很多，但是幾乎每年考試都會涉及的。

　　1、我們要明白存貨的期末計量的最終目的就是為了確定存貨是否發(fā)生了減值。

　　2、我們要知道存貨是否發(fā)生了減值就要看可變現(xiàn)凈值是否低于存貨成本。

　　3、老師認為您這里聽課能聽明白，但是做題不是很順手的原因可能是對可變現(xiàn)凈值這個概念的模糊。這里的可變現(xiàn)凈值我們可以理解為假設在期末把存貨賣出所獲的凈收益。

　　4、存貨中包含產(chǎn)品和原材料，理解第3點的基礎之上，我們先從產(chǎn)品角度來看，怎么確定假設期末產(chǎn)品賣出所獲得的凈收益（可變現(xiàn)凈值）呢？無非兩種情況，第一，這些產(chǎn)品已經(jīng)簽訂了合同，也就是確定了售價，那么我們把這個售價減去估計的銷售稅費就是我們獲得凈收益，也就是可變現(xiàn)凈值。第二，這些產(chǎn)品沒有簽訂合同，那么題目會告訴我們這些產(chǎn)品的估計售價和銷售稅費，然后這個估計售價減去銷售稅費就是這時的可變現(xiàn)凈值。

　　5、我們再從原材料的角度來看（這個角度是考試比較喜歡考的），第一、這個材料不是為了生產(chǎn)某種產(chǎn)品的，這里我們直接通過材料的市場價減去估計的銷售稅費得出可變現(xiàn)凈值（即假設賣出所獲得的凈收益）。

　　第二、這些原材料是為了生產(chǎn)某種產(chǎn)品，這里可以說是存貨期末計量最麻煩的一部分。因為這里確定該材料是否發(fā)生減值，不是單單考慮本材料的市場價值是否低于成本。而是以這個材料生產(chǎn)的產(chǎn)品是否發(fā)生了減值來確定材料是否發(fā)生減值，確定這個產(chǎn)品是否發(fā)生減值的原理和第4點是一樣的。若這個產(chǎn)品的可變現(xiàn)凈值大于產(chǎn)品成本（沒有發(fā)生減值），那么原材料就按成本進行期末計量。若這個產(chǎn)品的可變現(xiàn)凈值小于產(chǎn)品成本（發(fā)生了減值），那么我們就要計算材料的可變現(xiàn)凈值。

　　6、這里確定材料的可變現(xiàn)凈值要以該材料生產(chǎn)的產(chǎn)品的售價（合同價或估計市場售價）為基礎來確定，然后按確定的產(chǎn)品售價減去至完工時的成本（該材料到產(chǎn)成品發(fā)生的成本）和估計的銷售稅費來確定該材料的可變現(xiàn)凈值。

　　大家可以按照這個思路理解一下。

相關信息：注冊會計師備考之公允價值變動損益