訪談視頻：
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訪談主題：解析2010年初級經(jīng)濟師考試人力資源考試教材及變化情況
訪談時間：2010年11月3日
訪談嘉賓：周云芳老師（多智網(wǎng)校）
嘉賓介紹：南方某高校管理系資深教師，有著5年以上的管理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，并參與組織編寫多本經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)教材及教輔，周老師以獨特的講課風(fēng)格，清晰、細(xì)膩的授課思路，贏得廣大學(xué)員的好評,現(xiàn)為多智教育經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)教學(xué)專家。詳細(xì)認(rèn)識她》》
訪談要點：2010年初級經(jīng)濟師考試人力資源考試教材及變化情況。
經(jīng)濟師《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》（初級）考試教材及變化情況:
2010年初級經(jīng)濟師《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》（依然沿用2009年教材，考生可使用2009年教材復(fù)習(xí)備考。相比較于2008年的教材，變動幅度較大，具體的變化如下：
第一部分 組織行為學(xué)基礎(chǔ)
第一章 個體心理與行為
第一節(jié)中“人格穩(wěn)定性”的相關(guān)內(nèi)容的刪除，新增“人格特質(zhì)理論”和“人格特質(zhì)在組織管理中的價值”，“西方的大五的人格理論”與“中國人的大七人格理論”內(nèi)容合并
第二節(jié)原“能力的意義”更名為 “能力與工作的匹配”、新增“能力與知識和技能的區(qū)別”
第四節(jié)中新增“消除偏見的方法”刪除了“產(chǎn)生偏見的幾種理論”
第五節(jié)的“中國人的價值取向”中新增“自我價值定向理論”
第二章 團(tuán)體心理與行為
第一節(jié)的“團(tuán)體概述”中新增“同質(zhì)性團(tuán)體和異質(zhì)性團(tuán)體”的內(nèi)容
第三節(jié)中“團(tuán)體決策理論”內(nèi)容的刪除，對于“團(tuán)體極化”新增了解釋內(nèi)容
第三章 工作態(tài)度與行為
新增第三節(jié)“組織承諾”的內(nèi)容：概念及內(nèi)容、因素、后果
第二部分 人力資源管理
第四章 人力資源管理概述
無變化
第五章 工作分析
無變化
第六章 招聘與錄用
第二節(jié)“發(fā)布招聘信息”的原則中“廣泛性”刪除
第七章 績效管理
無變化
第八章 薪酬福利管理
原第二節(jié)“薪酬體系設(shè)計”與第一節(jié)內(nèi)容
原第三節(jié)“工作評價”更名為“職位評價”與原第四節(jié)“薪酬調(diào)查”合并為第二節(jié)
第九章 培訓(xùn)與開發(fā)
無變化
第三部分 勞動力市場
第十章 勞動力市場
無變化
第十一章 工資與勞動力流動
無變化
第四部分 勞動與社會保險政策
第十二章 勞動法
新增“基本勞動標(biāo)準(zhǔn)”為第四節(jié)內(nèi)容
第一節(jié)新增“就業(yè)援助”、“失業(yè)預(yù)警”、“失業(yè)登記制度”的相關(guān)內(nèi)容
第四節(jié)中新增“國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”和“工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)”
第十三章 勞動合同
第一節(jié)新增“訂立勞動合同的時間”的內(nèi)容
第十五章 勞動爭議調(diào)解與仲裁
原第十五章內(nèi)容刪除
第三節(jié)的“勞動爭議仲裁程序”中新增“反申請”步驟
第十六章 養(yǎng)老、醫(yī)療與失業(yè)保險
無變化
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