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    2015年成人高考專升本大學語文--秋水

    來源:233網(wǎng)校 2015年6月19日

      學習提示

      【題解】

      本文節(jié)選自《莊子·秋水》。莊子(前369?一前286?),戰(zhàn)國時宋國人,思想家,莊子和老子同屬道家學派,合稱“老莊”。

      莊子生活的戰(zhàn)國時代是一個大動蕩大變革的時代,莊子對當時的兼并戰(zhàn)爭、剝削壓迫乃至“人為物役”等現(xiàn)象極端不滿,但又無可奈何。無可奈何中,他只希望在黑暗的社會中生活得愉快,能夠順其自然,得盡天年。于是,他以“道”為師,企圖通過“心齋”“坐忘”等方式與“道”融為一體,追求“無己、無功、無名”的無差別境界,而獲得“逍遙游”,獲得精神的絕對自由。莊子《秋水》本義是討論價值判斷的相對性,我們現(xiàn)在可以視之為相對獨立的一篇選文,而給予積極的解釋,獲得新的啟迪?!肚锼菲闹黧w部分是河伯與北海若的七番對話,本文只節(jié)選了其中的第一部分。

      【思想內(nèi)容】

      本文通過河伯和北海若的對話,闡明了一個道理:在無限廣大的宇宙中,一切大小、多少都是相對的,個人的認識和作用都要受到主客觀條件的制約,因而十分有限,不可自多。

      這一主旨在客觀上給今人的啟迪是:學無止境,認識無止境,因此不能滿足,應努力進取。

     ?、僖眩和V埂L摚禾摽?。

      ②過:超過。

      ③自多:自我夸耀。多:贊美,自負。

     ?、?“自以”二句:我自以為列身于天地之間,接受了陰陽之氣。比:并列。形:身形。

     ?、荨胺酱妗倍洌赫嬗小白约核娚跎佟钡南敕?,又怎么會自我夸耀呢?奚以:何以,怎么。

     ?、薜X(lěi)空:小孔穴。

     ?、咧袊哼@里指中原。

     ?、嗵?tí):一種形似稗的草,實如小米。大(tài)倉:儲糧的大倉庫。

     ?、崽栁镏當?shù)謂之萬:稱物的數(shù)量叫做“萬”。號:稱。

      ⑩人處一焉:人只是萬物中的一類。處:居,占。焉:于此(于萬物之中)。

      11人卒九州:人遍布九州。卒:盡。九州:天下。

      12 “谷食”二句:谷物生長的地方,車船所通達的地方。

      13人處一焉:人類所居之地只占谷食所生、舟車所通之地中的萬分之一。一:承上言,意指萬分之一。

      14此其比萬物也:指個人與萬物相比。毫末:毫毛的末梢。

      15所連:所連續(xù)禪讓的事。

      16所爭:所爭奪的事。

      17所憂:所憂慮的事。

      18任士:指以天下為己任的賢能之士。所勞:所勞碌的事。

      19盡此:盡如此,意謂全都像馬體之毫末一樣。

      20 “伯夷”二句:伯夷辭讓君位是為了名聲。

      21 “仲尼”句:孔子談論仁、禮是為了顯示淵博。

      22 “此其”二句:他們這樣自我夸耀,不正像你剛才因河水的上漲而自我夸耀一樣嗎?向:當初,從前。

      【結構層次】

      本文分為兩部分。

      第一部分(第一自然段),導論,寫河伯觀念的變化。初與百川比,河伯欣然自喜,“以天下之美為盡在己”,認為自己是天下最大的了。后與北海若比,河伯才知自己并非天下最大,引出與北海若的對話。

      第二部分(第二自然段),本論,寫北海若的觀點:一切都是相對的,沒有什么可自多的。北海若的這段對話可分四層:第一層“曲士不可語道”,而河伯觀于大海,已認識到自己的不足,因而“可與語大理矣”。第二層“天下之水,莫大于?!嵛磭L以此自多”,為什么呢?因為大小、多少都是相對的,海比河大,卻比天小,所以沒什么可自多的。第三層進一步闡述說明大小、多少都是相對的:四海和天地比,四海小;中國和海內(nèi)比,中國小;.人和萬物與九州比,人都是小的。第四層所謂五帝、三王、仁人、任士所從事的事業(yè)都不過是“毫末”,伯夷辭讓周王授予的職位,不食周粟,餓死首陽山;孔子談論“仁…‘禮”,也都是“毫末”。伯夷為名,孔子為博,都是自多,都是錯的。

      【藝術特點】

      1.構思新穎。本文是一篇以對話方式展開說理的論說文。在整體構思上,本文通篇采用寓言形式說理。作者虛構了一個河伯與北海若對話的寓言故事,通過兩個神話人物的對話來展開說理、闡明觀點,極大地增強了文章的文學性?!肚f子》散文在先秦散文中最富于浪漫色彩。

      2.論證上,多用形象比喻說明抽象道理,用比喻說理多是由個別到個別的比較論證法。運用比較論證法中,又包含性質(zhì)相似的類比論證法,如“拘于虛”之井蛙、“篤于時”之夏蟲與“束于教”之曲士之間的比較,便是類比論證;還包含性質(zhì)相反的對比論證法,如“束于教’’之“曲士”與“觀于大?!保阎撼?、可與語大理的河伯之間的比較,便是對比論證。

      【課文翻譯】

      秋季的霖雨如期而至,千百條小河注入黃河。水流寬闊,兩岸和水中洲島之間,連牛馬都分辨不清。于是乎,河伯洋洋自得,認為天下的美景都集中在他自己這里。順著流水向東方行走,一直到達北海,面向東看去,看不到水的盡頭。這時,河伯改變他自得的神色,抬頭仰視著海神若嘆息說:“俗話所說的‘知道的道理很多了,便認為沒有誰能比得上自己’,這正是說我呀。再說,我曾經(jīng)聽說(有人)認為仲尼的學識少,伯夷的義行不值得看重。開始我還不敢相信,現(xiàn)在我親眼目睹了大海您大到難以窮盡,如果我沒有來到您的身邊,那就很危險了,我將要永遠被明白大道理的人嘲笑。”

      北海若說:“不可與井底之蛙談論大海,因為它的眼界受狹小居處的局限;不可與夏天的蟲子談論冰,因為它受到時令的局限;不可與見識淺陋的鄉(xiāng)曲書生談論大道理,因為他受到了禮教的束縛?,F(xiàn)在你河伯從黃河兩岸間走出,看到了大海,才知道你自己的鄙陋,可以跟你談論一些大道理了。天下的水,沒有比海更大的。千萬條河流流歸大海,沒有停止的時候,而大海卻并不因此而盈滿;尾閭不停地排泄海水,不知到什么時候停止,但大海并沒有減少。無論春天還是秋天大海水位不變,無論水災還是旱災大海沒有感覺。大海的容量超過

      了長江、黃河的水流,簡直不能用數(shù)字來計算。但是我并沒有因此而自夸,我自認為自己列身于天地之間,接受了陰陽之氣。我在天地之間,好比是小石塊、小樹木在高山一樣,正感到自己的渺小,又怎么會自傲自夸?計算四海在天地這個大空間里,不正像小小的蟻穴存在于大湖之中嗎?計算中原地區(qū)在四海之內(nèi),不正像米粒存放在糧倉之中嗎?世間萬物數(shù)量有萬種,人不過是其中之一種;人類雖遍布九州,但其所居之地也只占谷食所生、舟車所通之地中的萬分之一。拿人和萬物相比,不正像一根毫毛在馬身上一樣嗎?五帝所延續(xù)的(業(yè)績),三王所爭奪的(天下),仁人志士所憂慮的(事情),以天下為己任的賢能之士為之勞苦的(目標),都不過如此而已。伯夷以辭讓周王授予的職位而取得名聲,孔子以談說‘仁’t禮,而顯示淵博。他們這樣自我夸耀,不正像你當初因河水上漲而自夸一樣嗎?”

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