二、材料分析題

　　1.某初中女生小敏平時性格內(nèi)向、自尊心強，有寫日記的習(xí)慣。一次課間偶然的機會，同學(xué)小麗無意中發(fā)現(xiàn)了小敏書包里的日記，好奇地翻看，并將日記中記錄愛情心理活動的一段文字摘抄下來，匯報給了班主任。第二天，班主任將日記中的有關(guān)內(nèi)容在全班同學(xué)面前朗讀出來，斥責(zé)小敏考試在即卻不好好學(xué)習(xí)，批評其不檢點等。當(dāng)小敏失聲痛哭時，老師將此視為對自己的不尊重，說小敏“要哭出去哭，知道要面子就別寫那樣的日記”。消息傳開，學(xué)校中到處有人對小敏指指點點，說三道四。小敏覺得再也無臉見人，前途無望，回家后服毒自殺。

　　這位教師侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利?應(yīng)該如何維護學(xué)生的權(quán)利?

　　2.某初三學(xué)生因成績較差無法升學(xué)，其父母應(yīng)學(xué)校的要求去醫(yī)院為孩子開了一張“中度智力低下”證明，以利于孩子升學(xué)，不料學(xué)校卻將此公布出來，老師也多次在課堂上當(dāng)眾侮辱該學(xué)生是“弱智、白癡”，其他學(xué)生也常常以此來嘲笑、毆打該生。后來該生被診斷為患有精神分裂癥。學(xué)生父母向?qū)W校提出了賠償訴訟，要求學(xué)校為擅自透露學(xué)生的個人隱私，致其精神障礙一事承擔(dān)責(zé)任并賠償相應(yīng)的經(jīng)濟和精神損失。

　　學(xué)校的做法對嗎?為什么?

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