1．【答案】C。解析：①圖為雪屋，出現(xiàn)在寒冷的北極地區(qū)。②圖為福建土樓，分布在我國氣候濕潤的福建地區(qū)。⑧圖為厚墻小窗土樓，主要分布在熱帶沙漠地區(qū)，反映了干旱炎熱的環(huán)境特征。④圖為圓頂茅草屋．主要分布在熱帶地區(qū)，反映了濕熱的環(huán)境特征。

2．【答案】D。解析：比例尺表示圖上距離與實(shí)地距離的比。由計(jì)算可知，題中地形圖的比例尺為1：10萬。地圖按比例尺大小分為大比例尺地圖、中比例尺地圖、小比例尺地圖三類。通常來說，大比例尺地圖的比例尺大于等于1：10萬；中比例尺地圖的比例尺介于1：10萬與1：100萬之間；小比例尺地圖的比例尺小于等于1：100萬。

3．【答案】C。解析：方位投影又稱平面投影，是以平面作為投影面，使平面與地球表面相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到平面上的投影方式。根據(jù)投影面和地球球體相切位置的不同，方位投影可分為正軸方位投影(投影面切于地球極點(diǎn))、橫軸方位投影(投影面切于赤道)和斜軸方位投影(投影面切于其他位置)。制作兩極地區(qū)和南、北半球地圖適合采用正方位投影。制作赤道附近地區(qū)和東、西半球地圖適合采用橫方位投影。制作其他地區(qū)的地圖適宜采用斜方位投影。圓錐投影以圓錐面作為投影面，使圓錐面和地球球體相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到圓錐面上。圓錐投影中通常采用的是正軸圓錐投影。正軸圓錐投影適合編制中緯地區(qū)沿緯線(東西方向)延伸地域(如中、俄、美、加等國家)的地圖。

4．【答案】D。解析：圖示地區(qū)等高線比較密集，地勢有起伏，且最高處海拔不超過220 m，所以地形為丘陵。

5．【答案】B。解析：由圖可知丙、丁兩段所在地等高線密集且向高處凸出，應(yīng)該是位于山谷部位的河流。兩者交匯后流入甲河段，所以甲、丙、丁為河流。乙段較為平直，基本沿等高線分布，應(yīng)該為灌溉水渠。

6．【答案】D。解析：古生代的泥盆紀(jì)被稱為魚類時(shí)代。中生代裸子植物繁盛，占重要地位，所以中生代被稱為裸子植物時(shí)代。地質(zhì)年代表如下。

7．【答案】A。解析：在GIS中，拓?fù)潢P(guān)系是明確定義空間結(jié)構(gòu)關(guān)系的一種數(shù)學(xué)方法。它不但用于空間數(shù)據(jù)的編輯和組織，而且在空間分析和應(yīng)用中都具有非常重要的意義。拓?fù)潢P(guān)系的類型有拓?fù)溧徑印⑼負(fù)潢P(guān)聯(lián)和拓?fù)浒P(guān)系。拓?fù)溧徑雨P(guān)系指存在于空間圖形的相同類型元素之間的拓?fù)潢P(guān)系。拓?fù)潢P(guān)聯(lián)關(guān)系指存在于空間圖形的不同類型元素之間的拓?fù)潢P(guān)系：拓?fù)浒P(guān)系指存在于空間圖形的相同類型但不同等級的元素之間的拓?fù)潢P(guān)系。

8．【答案】C。解析：該考察地為我國紅壤廣布地區(qū)，紅壤主要發(fā)育于降水豐富的熱帶、亞熱帶地區(qū)，所以考察地應(yīng)位于我國東南地區(qū)。東北地區(qū)主要為灰土、黑土和暗棕壤。華北地區(qū)主要為棕壤和褐土。西北地區(qū)主要為鈣質(zhì)土和荒漠土。

9．【答案】A。解析：根據(jù)題目可知，呈東西向的甲、乙、丙三地的海拔中間(乙地)低兩側(cè)(甲、丙兩地)高，所以乙地可能為谷地。根據(jù)某沉積巖層的埋藏深度可知，該巖層中問埋藏淺，兩側(cè)埋藏深，形成拱形，所以其所在的地質(zhì)構(gòu)造可能為背斜，乙地的地形可能為背斜谷。

10．【答案】D。解析：由經(jīng)緯度和海陸輪廓可知，甲河是恒河，乙河是黃河。兩河河口地區(qū)均為季風(fēng)氣候，降水季節(jié)變化大，旱澇災(zāi)害多發(fā)。

1l．【答案】C。解析：恒河和黃河三角洲所屬的氣候類型分別為熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候。

12．【答案】B。解析：泥石流的發(fā)生條件包括地形地貌、松散物質(zhì)和水源三個(gè)條件。地形地貌條件需要滿足山高溝深、地勢陡峻、落差大，易于水流匯集且溝谷上游有一定的集水面積。泥石流的發(fā)生需要豐富的松散物質(zhì)。一般來說，地質(zhì)不穩(wěn)定、植被覆蓋率低、風(fēng)化嚴(yán)重或人類活動強(qiáng)烈的地區(qū)松散物質(zhì)較為豐富。暴雨、連續(xù)性降水、冰雪大量消融或湖泊潰決等引發(fā)的洪水為泥石流的發(fā)生提供了水源條件，是泥石流的誘發(fā)因素。讀表可知，溝谷③集水面積、平均坡度和流域落差最大且植被覆蓋率最低，所以發(fā)生泥石流的可能性最大。

13．【答案】C。解析：泥石流發(fā)生時(shí)首先要確定災(zāi)害位置，需用到全球定位系統(tǒng)；然后要盡快獲取受災(zāi)地區(qū)圖像，需用到遙感技術(shù)；最后要及時(shí)評估受災(zāi)情況，需要綜合分析災(zāi)害對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)等的影響，用到的技術(shù)是地理信息系統(tǒng)。

14．【答案】D。解析：游記描述的是廣東肇慶七星巖景區(qū)的溶洞景觀，其中有石筍、石鐘乳(列筍懸柱)等。溶洞屬于巖溶地貌。

15．【答案】B。解析：從圖中可以看出，在階段一，華東鋁業(yè)生產(chǎn)純鋁。煉鋁業(yè)屬于高耗能工業(yè)，因此其主導(dǎo)區(qū)位因素是能源。
16．【答案】D。解析：華東鋁業(yè)的煉鋁業(yè)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、電價(jià)的持續(xù)上漲和電解鋁行業(yè)的產(chǎn)能西移而逐步失去市場競爭優(yōu)勢。從階段二到階段三，華東鋁業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展光學(xué)薄膜產(chǎn)業(yè)，主要是為了順應(yīng)市場的需要。

17．【答案】A。解析：從德國漢堡向東到我國新疆烏魯木齊，距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少，氣候由溫帶海洋性氣候過渡到溫帶大陸性氣候且越來越干旱，所以依次經(jīng)過的陸地自然帶是溫帶落葉闊葉林帶、溫帶草原帶和溫帶荒漠帶。

18．【答案】B。解析：海運(yùn)的特點(diǎn)是運(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)低、速度慢、連續(xù)性差。鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是運(yùn)量較大、速度快、連續(xù)性好。與海運(yùn)相比，選擇鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢是連續(xù)性強(qiáng)、運(yùn)輸速度快。

19．【答案】C。解析：由圖可知，1982--2010年，該市人口增加，人口年均增速變大，即人口增長速度加快。

20．【答案】A。解析：該市人口不斷增多且增速加快，所以需要擴(kuò)大城市規(guī)模，建設(shè)城市新區(qū)來滿足不斷增長的人口的需求。改造原有住宅區(qū)、擴(kuò)大中心商務(wù)區(qū)、限制人口流動不是解決該市人口增長問題的主要措施。

21．【答案】B。解析：韋伯的工業(yè)區(qū)位論包括運(yùn)費(fèi)指向論、勞動力成本論和集聚指向論。

22．【答案】D。解析：布宜諾斯艾利斯(西四區(qū))比北京時(shí)間(東八區(qū))晚12個(gè)小時(shí)，所以用北京時(shí)間減去時(shí)差12個(gè)小時(shí)可得當(dāng)?shù)貢r(shí)間為9月19日19時(shí)30分。

23．【答案】A。解析：北京馬拉松比賽結(jié)束至國慶節(jié)期間，即從9月21日到10月初(秋分前后)，太陽直射點(diǎn)從北半球赤道附近開始向南半球移動。此時(shí)布宜諾斯艾利斯(約位于34。S)距離太陽直射點(diǎn)越來越近，正午太陽高度逐漸變大，白晝時(shí)間越來越長并且會長于黑夜時(shí)間，日出時(shí)間越來越早。

24．【答案】C。解析：圖中甲地位于氣壓值分別為l012 hPa和1016 hPa的兩條等壓線之間的閉合等壓線內(nèi)部。閉合等壓線值為1016 hPa，是大值，根據(jù)“大于大的，小于小的”的原則，其內(nèi)部的氣壓值在1016 hPa和1020 hPa之間，所以結(jié)合選項(xiàng)甲地的氣壓值最有可能為1018 hPa。

25．【答案】B。解析：讀圖可知，此區(qū)域位于南半球，①地是高心，盛行下沉氣流，天氣晴朗。②地附近等壓線密集，且位于低壓槽上，易形成鋒面系統(tǒng)，出現(xiàn)陰雨天氣。③地位于高壓脊附近，盛行下沉氣流，天氣晴朗。④地受到氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的影響，可以判斷吹偏南風(fēng)。

26．【參考答案】

課程基本理念中提出“滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要”，教學(xué)中這個(gè)理念的體現(xiàn)可以有多種形式。例如，在符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的前提下，為學(xué)生提供不同深度和廣度的學(xué)習(xí)材料；布置不同難度的作業(yè)；給學(xué)生創(chuàng)造更多機(jī)會體驗(yàn)主動學(xué)習(xí)和探索的“過程”和“經(jīng)歷”，讓學(xué)生擁有更多時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)和尊重學(xué)生不同的經(jīng)驗(yàn)、見解、想法和說法等。教師可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，積極探索適應(yīng)學(xué)生差異的多種教學(xué)方式。

舉例：在學(xué)習(xí)“商業(yè)布局與人們生活的關(guān)系”中教師可引導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如，引導(dǎo)學(xué)生或閱讀和分析課本的文字、圖表材料(圖文學(xué)習(xí))；或觀看商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影像資料(直觀報(bào)考材料的感知)；或分組討論(語言交流)；或調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)網(wǎng)點(diǎn)情況(實(shí)踐活動)；或使用互聯(lián)網(wǎng)查詢商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)資料(信息加工)等。

27．【參考答案】

(1)

(2)①地形雨的成因：濕潤氣流遇到山脈等高地阻擋時(shí)被迫抬升導(dǎo)致氣溫降低、水汽凝結(jié)而形成降水。

②雨區(qū)的位置：地形雨發(fā)生在迎風(fēng)坡；背風(fēng)坡因?yàn)樗麥p少且氣流下沉、氣溫升高，不易形成降水。迎風(fēng)坡上海拔不同降水也有差異。山體的中部降水最多，山麓和山頂?shù)貛Ы邓傩@是由于氣流在山麓地帶抬升不夠，到山頂時(shí)空氣濕度已經(jīng)大大降低。

③地形雨的影響：山地迎風(fēng)坡降水多，植被茂盛；背風(fēng)坡降水少，氣候干旱。

④降雨的分類：地形雨是四大降雨類型之一。其他三種是鋒面雨、臺風(fēng)雨、對流雨。