A．保育
B．保育和教育
C．保護兒童
D．照看孩子
12、兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是在（ ）。
A．0～1歲
B．1～3歲
C．4～5歲
D．3～6歲
13、幼兒心理健康的標準主要有（ ?。?。
①動作發(fā)展正常②認知活動積極③情緒積極向上④人際關系融洽⑤性格特征良好
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②③④⑤
14、在教育工作中采用“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的方法，違背了個體身心發(fā)展的（ ?。┮?guī)律。
A．不平衡性
B．階段性
C．順序性
D．個別差異性
15、“為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。”這體現(xiàn)了幼兒教育中（ ?。╊I域的內容與要求。
A．健康
B．語言
C．社會
D．科學
16、活動過程設計包括導人設計，基本部分中的（ ?。?、提問設計、線索設計等，以及結束部分的設計等。
A．活動目標
B．活動計劃
C．活動安排
D．活動評價
17、下列說法錯誤的是（ ?。?。
A．小班幼兒容易理解和完成比較簡單的智力游戲
B．中班幼兒能夠獨立進行角色分配，但是進入游戲過程比較慢
C．幼兒在表演游戲中，往往以有無觀眾為表演條件
D．幼兒表演游戲是幼兒對周圍客觀世界的一種創(chuàng)造性反映活動
18、媽媽對正在大哭的幼兒說：“看這里這么多的淚水，我們正缺水呢，快來接吧?！边@時媽媽真的拿來一個杯子，幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是（ ?。?。
A．轉移法
B．消退法
C．冷卻法
D．想象法
19、從記憶發(fā)生的順序來看，兒童最晚出現(xiàn)的是（ ?。?。
A．情緒記憶
B．形象記憶
C．語詞記憶
D．運動記憶
20、在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（ ?。┮?guī)律。
A．順序性
B．個別差異性
C．互補性
D．階段性
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