11、3～6歲兒童注意的特點(diǎn)是（　?。?。
A．注意的穩(wěn)定性好
B．無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)地位
C．有意后注意占優(yōu)勢(shì)地位
D．有意注意占優(yōu)勢(shì)地位
12、學(xué)前兒童心理研究的最基本的方法是（　?。?。
A．實(shí)驗(yàn)法
B．觀察法
C．調(diào)查法
D．作品分析法
13、美國(guó)心理學(xué)家哈洛關(guān)于恒河猴行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)，即所謂早期隔離或剝奪實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)證明了對(duì)心理發(fā)展有重大影響的因素是（　?。?。
A．遺傳
B．環(huán)境
C．教育
D．個(gè)體的主觀努力
14、教育活動(dòng)最基本的要素是（　?。?br />A．教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資
B．教育者、受教育者和教育內(nèi)容
C．教育者、受教育者和教育物資
D．教育者、受教育者和教育活動(dòng)的場(chǎng)所
15、幼兒依靠頭腦中的蘋果梨子等形象來(lái)進(jìn)行加法運(yùn)算t這種思維方式為（　?。?。
A．具體形象思維
B．聚合式思維
C．抽象邏輯思維
D．直觀行動(dòng)思維
16、兒童的各種心理過(guò)程和特性，初生時(shí)并不齊備，而是在發(fā)展過(guò)程中先后出現(xiàn)的。這說(shuō)明學(xué)前兒童心理發(fā)展的一個(gè)總趨勢(shì)是（　?。?br />A．由籠統(tǒng)到分化
B．由具體到抽象
C．由被動(dòng)到主動(dòng)
D．由不齊全到齊全
17、在兒童言語(yǔ)發(fā)展中，學(xué)前兒童掌握詞類的順序正確的是（　?。?。
A．名詞-動(dòng)詞-形容詞
B．動(dòng)詞-形容詞-名詞
C．形容詞-動(dòng)詞-名詞
D．名詞-形容詞-動(dòng)詞
18、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．一般認(rèn)為，嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志
B．人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過(guò)專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射
C．最初人王條件反射的建立晚于自然條件反射
D．新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的
19、幼兒方位知覺的發(fā)展中，有躍進(jìn)傾向的年齡是（　　）。
A．4歲
B．5歲
C．6歲
D．7歲
20、（　　）認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳因素的制約。
A．遺傳決定論
B．相互作用論
C．二因素論
D．環(huán)境決定論