1．D【解析】根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平，他們主要是通過感官來認(rèn)識環(huán)境中的事物，即用眼睛看到物體外形、耳朵聽到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質(zhì)地等，而且他們的思維方式也主要是具體形象思維。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較容易地真正達(dá)到理解。所以，幼兒園課程以幼兒的直接經(jīng)驗為主。
2．B【解析】我國一貫堅持全面發(fā)展的教育方針。
3．A【解析】經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約教育的發(fā)展。
4．A【解析】國務(wù)院頒布的《教學(xué)成果獎勵條例》屬于鼓勵性政策。
5．A【解析】我國實行教師資格制度，只有取得教師資格證的公民才能依法成為教師。
6．A【解析】對教師提出的申訴的受理機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)亟逃姓块T。王某在某縣就職，因此王某的申訴由當(dāng)?shù)乜h教育局受理。
7．D【解析】教師在對學(xué)生的教育中，不能以侵犯學(xué)生的權(quán)利為前提。教師要尊重學(xué)生的權(quán)利和人格尊嚴(yán)，校長對王老師行為的看法均是正確的。
8．D【解析】教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，從業(yè)者必須有高尚的道德情操，廣博的專業(yè)知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時代，科技飛速發(fā)展，社會日新月異，教育者必須日新其德、日勤其業(yè)，才能學(xué)為人師，身為世范。因而教師需要終身學(xué)習(xí)。
9．C【解析】略。
10．B【解析】雖然太陽光不能照到房間里，但是射到其他處的光線會反射，所以，總會有光反射到屋子里。故選B。
11．D【解析】如果D項判斷為真，又根據(jù)題干，只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫，則說明在接受檢疫的長尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受檢疫的長尾猴。這就有力地支持了專家的推測。故選D。
12．D【解析】略。
13．A 【解析】只有“動脈”才能用手感覺到脈動。脈搏跟心跳有關(guān)，是心臟搏動波經(jīng)血管傳遞引起的周圍動脈搏動。故選A。
14．D【解析】要搞清代詞所指代的對象，首先要看清它在句中的位置。指示代詞“這”一般指代與其距離最近的內(nèi)容，因此第一個“這”指代一般博物學(xué)家對變異原因的看法，第二個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的”。故選D。
15．A【解析】古人為防止蠹蟲咬食書籍，便在書中放置一種蕓香草，這種草有一種清香之氣，夾有這種草的書籍打開之后清香襲人，故而稱之為“書香”。故選A。
16．D【解析】大雁飛翔時，頂風(fēng)就排成“一”字形，減少后面雁的阻力；如果不是頂風(fēng)就排成“人”字形，這樣最省力氣。故選D。
17．B【解析】“五禽戲”的五禽是指虎、鹿、熊、猿、鶴5種動物。故選B。
18．B【解析】根據(jù)條件三項中只有一項為真，假設(shè)Ⅱ項為真則Ⅲ項皆為真，不符合條件因此排除Ⅱ、Ⅲ項，Ⅰ項為真，由此可知財務(wù)部10名員工都是廣東人，故選B。
19．A【解析】兄弟行輩中長幼排行的次序：伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。故選A。
20．A【解析】外文工具書的編排方法多采用字順法。
21．B【解析】“三教”包括儒教、佛教和道教。故選。B。

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