26、《泊船瓜洲》是人教版小學語文第十-冊的-篇課文,閱讀該課文回答問題。
泊船瓜洲
京口瓜洲-水間.
鐘山只隔數(shù)重山.
春風又綠江南岸.
明月何時照我還?
(1)找出本詩的詩眼,分析其用法及效果。
(2)擬定本課的教學目標和教學重難點。
(3)針對詩歌講授環(huán)節(jié),設計教學過程。
27、請認真閱讀下文,并按要求作答。
-個小村莊的故事
在-片河坡上。早先有過-個美麗的村莊。
村子里住著幾十戶人家,家家都有-兩把鋒利的斧頭,誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山坡上去,把樹-棵棵砍下來,就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
-年年,-代代,山坡上的樹不斷減少。裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶-間間、-棟棟的房子,變成了應有盡有的家具、各種各樣的工具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣,河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得都還不錯。
不知過了多少年、多少代,在-個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,-連下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下來??墒牵莻€小村莊,被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的-切,包括那些鋒利的斧頭。
(1)簡要分析該文本的寫作特點。
(2)如指導中年段小學生學習本文,試擬定教學目標。
(3)依據(jù)擬定的教學目標,設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)并簡要說明理由。
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