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    2015年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》臨考沖刺試題(3)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2015年2月13日
    導(dǎo)讀:
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    二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
    30、材料
    今天,我照例批改學(xué)生的周記。突然,王珊珊的一篇周記《我的數(shù)學(xué)老師》映入我的眼簾。周記里這么寫道:“今天上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課,鈴聲響過(guò)了好久,數(shù)學(xué)老師才穿著涼拖,慢慢悠悠走進(jìn)教室。他干咳了幾聲,隨后將一大口痰吐在了講臺(tái)旁,緊接著習(xí)慣性地用腳把痰蹭了幾下,后來(lái)走到飲水機(jī)旁,打開水龍頭,將手洗了洗。如此行為真讓人覺得惡心……”
    問(wèn)題:
    請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析該數(shù)學(xué)老師的行為。(14分)
    31、觀看視頻,根據(jù)要求回答問(wèn)題。
    題目:《罰款》
    某班黑板旁邊貼著一張班規(guī):值日衛(wèi)生不整潔者,每人每次罰款1元;上課教師提問(wèn)回答不出者,每人每次罰款2元;上課遲到者,每人每次罰款3元;上課不專心聽講或交頭接耳者,每人每次罰款4元;考試不及格者,每人每科罰款5元。罰款由生活委員統(tǒng)一收取、保管,由學(xué)習(xí)委員獎(jiǎng)給每次考試前五名的學(xué)生。
    鐘某是該班的學(xué)生,其父在外地工作。有一天,他的母親突然生病,為了照顧母親,他上學(xué)遲到了,成了第一位受罰者。第二天,他以買筆為由,向母親要了3元錢,“主動(dòng)”交給了班上的生活委員。這條班規(guī)制定實(shí)施僅1個(gè)月,就有13位同學(xué)受罰。對(duì)此,學(xué)生們眾說(shuō)紛紜,褒貶不一。而老師們則認(rèn)為對(duì)違紀(jì)者實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁,會(huì)起到激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。
    問(wèn)題:
    這樣的班規(guī)合法嗎?學(xué)校是否有罰款權(quán)?(14分)
    32、觀看視頻《城市視覺污染》片段,回答問(wèn)題。
    視頻解說(shuō)內(nèi)容:污染是城市公害之一,主要包括大氣污染、水體污染、噪音污染和視覺污染等。過(guò)去,人們只對(duì)大氣污染、水體污染和噪音污染進(jìn)行了預(yù)防、治理和評(píng)價(jià)工作,對(duì)視覺污染并未予以重視。
    所謂城市視覺污染,是指城市建筑不美觀、城市規(guī)劃布局不合理、色彩不和諧、園林雕塑無(wú)美感、人的精神面貌不佳等現(xiàn)象通過(guò)視覺給人造成的不快,從而對(duì)人的身心健康產(chǎn)生直接的影響和危害。
    城市不僅是人們?yōu)闈M足自身需要進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,而且也是人們?yōu)闈M足心理需要并具有審美要求的創(chuàng)造物。美觀的城市建筑、合理的規(guī)劃布局、和諧的色彩、典雅的園林雕塑藝術(shù),都會(huì)令人賞心悅目,并使人們工作、學(xué)習(xí)的效率有所提高。反之,就會(huì)給人們的視覺造成污染。例如,有的城市住宅樓的門窗像調(diào)色盤一樣顏色雜亂,涂有廣告的公共汽車不但過(guò)于刺眼,而且給本來(lái)生活在大城市已感到煩躁的居民更增加了一重?zé)┰?。心理學(xué)家認(rèn)為,色彩對(duì)人的思雛、行為、舉止、情緒、感覺和生理變化都有強(qiáng)烈的控制與調(diào)節(jié)作用。要是人們長(zhǎng)期生活在色彩不和諧的環(huán)境中,心情就會(huì)變得焦躁不安,容易疲乏,注意力不集中,自控力差,從而導(dǎo)致健康水平下降。這就是視覺污染給人帶來(lái)的損失。
    黑格爾曾說(shuō)過(guò):“如果說(shuō)音樂是流動(dòng)的建筑,那么建筑則是凝固的音樂?!笔聦?shí)上,城市建筑的美感,確實(shí)能像音樂一般陶冶人的身心。從美學(xué)意義上講,城市園林雕塑是靜的舞蹈、史的碑碣、生活的濃縮、理想的延伸。如果園林雕塑講究藝術(shù),會(huì)促使人去思考、奮進(jìn),它的使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益都是很大的。反之,則會(huì)造成不同程度的視覺污染,影響人們的生活??傊?,如果城市建筑雜亂,不美觀,必將使人產(chǎn)生不愉快,長(zhǎng)期這樣,必將對(duì)人的身心健康產(chǎn)生影響。這就是視覺污染帶來(lái)的危害。
    城市總體規(guī)劃布局所形成的形象面貌,是人工環(huán)境與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合的連續(xù)展現(xiàn),這個(gè)展現(xiàn)是否和諧,對(duì)人的視覺也有一定的影響。如巴西首都巴西利亞的城市總體規(guī)劃布局就十分和諧、合理,它有著瑰麗多姿的建筑和別具匠心的藝術(shù)構(gòu)思,是一座設(shè)計(jì)新穎、布局井然、設(shè)備完善和具有現(xiàn)代化交通設(shè)施的新型城市,給人愉悅之感。如果一座城市的規(guī)劃布局不合理,沒有一個(gè)總體和諧的設(shè)計(jì),人工環(huán)境與自然環(huán)境不和諧,那么,人們長(zhǎng)期生活在這種不和諧的環(huán)境中,人們的身心健康將會(huì)受到直接影響,這也是視覺污染帶來(lái)的危害。
    在一個(gè)城市中,居民精神面貌的好壞,對(duì)人們的視覺也有一定的影響。像行為、儀表等,都屬這一范疇。如果人們的精神面貌不佳,也將通過(guò)視覺給人帶來(lái)不快,從而給人的身心健康帶來(lái)危害。因此,我們要高度重視城市精神文明建設(shè),要在城市中營(yíng)造一種清潔、安全、和睦的社會(huì)環(huán)境和樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣。
    綜上所述,對(duì)于城市視覺污染給人帶來(lái)的影響,我們不能掉以輕心,應(yīng)注意預(yù)防和治理,按“美的規(guī)律”建設(shè)城市,規(guī)劃城市,力求使城市總體規(guī)劃布局達(dá)到一種和諧的美。
    問(wèn)題:
    (1)作者認(rèn)為,應(yīng)預(yù)防和治理城市視覺污染,并按“美的規(guī)律”來(lái)建設(shè)城市。從文章看,應(yīng)從哪些方面預(yù)防和治理視覺污染?請(qǐng)概括說(shuō)明。(7分)
    (2)“這個(gè)展現(xiàn)是否和諧,對(duì)人的視覺也有一定影響。”“居民精神面貌的好壞,對(duì)人們的視覺也有一定的影響?!边@兩個(gè)句子都用了“一定”這個(gè)詞,在句中能否刪去?為什么?(7分)

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