2019下半年教師資格證真題及答案：小學教育教學知識真題已更新！
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一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)
1.“玉不琢，不成器，人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先?！薄秾W記》中的這句話反映了（）
A.教育與經(jīng)濟的關系
B.教育與文化的關系
C.教育與政治的關系
D.教育與科技的關系
2.義務教育的基本特征主要包括（ ）
①強制性 ②普遍性③公共性④選擇性⑤終身性
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.②③④
3.小學教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生為班級做好事，這種德育方法是（ ）
A.獎懲評價
B.榜樣示范
C.情感陶冶
D.實際鍛煉
4.從課外活動的內(nèi)容看，學校舉辦的法治教育報告會屬于（ ）
A.學科活動
B.社會活動
C.主題活動
D.文體活動
5.總書記在2014年教師節(jié)講話中提出了“四有好老師”標準，其主要內(nèi)容是（ ）
①有理想信念 ②有道德情操③有扎實學識④有實踐能力⑤有仁愛之心
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
6.教育實驗中，控制其它條件，考察不同教學方式對學生學習效果的影響。教學方式在這項實驗中屬于（ ）
A.因變量
B.自變量
C.干擾變量
D.無關變量
7.小學生在課間玩耍時不小心扭傷了腳踝，教師首先應采取的措施是（ ）
A.揉一揉受傷的腳踝
B.太高受傷的腳踝
C.在受傷處進行熱敷
D.給學生吃止痛藥
8.在學習成敗歸因影響學習動機的諸因素中，激勵作用最大的是（ ）
A.運氣好壞
B.能力高低
C.任務難度
D.努力程度
9.小學高年級學生自我意識的發(fā)展受學校、教師、同伴等影響顯著。這表明其自我意識發(fā)展處于（ ）
A.生理自我時期
B.社會自我時期
C.心理自我時期
D.精神自我時期
10.小學生背誦課文時，為達到最佳的記憶效果，學習程度最好達到（ ）
A.200%
B.150%
C.100%
D.50%
11.小學生通過學習，掌握了“路程=速度x時間”這一公式。這種學習屬于（ ）
A.符號學習
B.辨別學習
C.概念學習
D.命題學習
12.教師表揚小明堅持每天背誦20個單詞之后,班上更多的同學表現(xiàn)出堅持完成學習任務的行為。這屬于（ ）
A.直接強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
13.在小學課程實施過程中，教師挖掘和利用的民風民俗、傳說故事、傳統(tǒng)節(jié)日、文化活動等資源屬于（ ）
A.自然資源
B.校內(nèi)資源
C.社會資源
D.個體資源
14.倡導經(jīng)驗課程，并主張以主動作業(yè)形式實施這種課程的教育家是
A.盧梭
B.杜威
C.泰勒
D.布魯納
15.小學生通過科學課的學習，了解了水具有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，進而知道在一定條件下物質(zhì)狀態(tài)可以改變。按照三維目標的分類，這主要達成的教學目標是
A.知識與技能
B.過程與方法
C.認知與實踐
D.情感態(tài)度與價值觀
16.我國現(xiàn)行的小學《道德與法治》課程屬于
A.分科課程
B.綜合課程
C.邊緣課程
D.隱性課程
17.教學《雪地里的小畫家》一課時， 張老師展示了大量動物腳印的圖片，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。他所采用的教學方法是
A.實驗法
B.練習法
C.演示法
D.參觀法
18.課程實施中，不適合評價“情感態(tài)度與價值觀”目標達成度的方法是
A.課堂觀察
B.活動記錄
C.標準化測驗
D.課后訪談
19.布置作業(yè)時，李老師針對不同水平的學生設置了不同數(shù)量和難度的作業(yè)，這一做法所遵循的教學原則是
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
20.為了讓學生認識常見的交通標志，遵守交通規(guī)則，教師組織學生到學校附近的路口同行觀察，這種教學組織形式屬于
A.復式教學
B.現(xiàn)場教學
C.個別教學
D.課堂教學
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