文化素養(yǎng)考點一共考核9道題目,占18分,在教師資格證綜合素質科目的17題-25題出現(xiàn),下面是2018上半年小學教師資格證文化素養(yǎng)真題及答案,一起來練練吧!
打包下載>>2019年-2015年教師資格證文化素養(yǎng)真題(包含中小幼)
2018上半年小學教師資格證文化素養(yǎng)真題及答案
17. 第二次世界大戰(zhàn)后,美國實行了一項援助歐洲的計劃,促進了西歐的聯(lián)合和經(jīng)濟的恢復并為北約和歐共體的建立奠定了基礎。該計劃的名稱是( )。
A. 曼哈頓計劃
B. 馬歇爾計劃
C. 阿波羅計劃
D. 第四點計劃
18. 在中國歷史上,許多朝代都曾經(jīng)實行過“變法”,以期通過變法增強國家實力。在下列變法任務中,主張“燔詩書而明法令”的是( )。
A. 管仲
B. 商鞅
C. 王安石
D. 張居正
19. 在我國歷史上,創(chuàng)造和改進了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器,主持編制了《授時歷》,將一個回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學家、天文學家是( )。
A. 張衡
B. 祖沖之
C. 郭守敬
D. 徐光啟
20. 地球被一層很厚的大氣層包圍著,空氣密度隨高度而減小,根據(jù)隨高度不同表現(xiàn)出的不同特點,大氣層可分為對流層、平流層、電離層和散選層等。其中,經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是( )。
A. 對流層
B. 平流層
C. 電離層
D. 散逸層
21. 二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽運行到二十四個規(guī)定位置上的日期,各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點的名稱,在中國古代主要用于指導農事活動。下列選項中,不屬于二十四節(jié)氣的是( )。
A. 清明谷雨
B. 立夏小滿
C. 中秋重陽
D. 冬至小寒
22. 在《水滸傳》中,“醉打蔣門神”、“拳打鎮(zhèn)關西”的兩個人物分別是( )。
A. 林沖 武松
B. 魯智深 楊志
C. 楊志 林沖
D. 武松 魯智深
23. 書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫,表達了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關系實現(xiàn)人生價值的心聲。其作者是( )。
A. 歌德
B. 席勒
C. 茨威格
D. 格拉斯
24. 佛塔是一種有著特定的形式和風格的建筑,最初用以藏舍利和經(jīng)卷等物。下列選項中,不屬于佛塔的是( )。
25. 八音是中國古代對樂器的分類,指金、石、絲、竹、匏、土、革、木八類,下列中國古代樂器中,屬于絲類的是( )。
A. 琴
B. 竿
C. 鼓
D. 管
17. 參考答案:B
參考解析:馬歇爾計劃(The Marshall Plan),官方名稱為歐洲復興計劃(European Recovery Program),是第二次世界大戰(zhàn)結束后美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國進行經(jīng)濟援助、協(xié)助重建的計劃,對歐洲國家的發(fā)展和世界政治格局產生了深遠的影響。故選B。
18. 參考答案:B
參考解析:焚燒儒家的書籍,明確法令,體現(xiàn)的是法家思想,王安石和張居正都是以儒家為代表的變革。而當時商鞅變法,放棄儒家的以仁治國的思想,采用法家思想,以嚴刑峻法管治國家,有功者重賞,有過者則重罰。管仲則是注重經(jīng)濟的發(fā)展。故選B。
19. 參考答案:C
參考解析:郭守敬自至元十三年(1276年)起,奉命修訂新歷法,歷時四年,制訂出了通行三百六十多年的《授時歷》,成為當時世界上最先進的一種歷法。為修訂歷法,郭守敬還改制、發(fā)明了簡儀、高表等十二種新儀器。故選C。
20. 參考答案:C
參考解析:經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是電離層。故本題選C。
21. 參考答案:C
參考解析:二十四節(jié)氣即:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。中秋和重陽屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日,不屬于二十四節(jié)氣。故選C。
22. 參考答案:D
參考解析:“醉打蔣門神”的人物是武松,“拳打鎮(zhèn)關西”的人物是魯智深。故選D。
23. 參考答案:A
參考解析:《少年維特之煩惱》是德國作家歌德創(chuàng)作的中篇小說。故選A。
24. 參考答案:D
參考解析:佛塔,最早用來供奉和安置舍利、經(jīng)文和各種法物。由臺基、復缽、平頭、竿、傘五部分組成,最初形式為圓家,即埋遺體或舍利于土中。D項不屬于佛塔。故選D。
25. 參考答案:A
參考解析:絲指的是彈弦樂器,包括琵琶、揚琴、箏、古琴。故選A。
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