小學(xué)教師資格證作文：

近期的一項網(wǎng)站調(diào)查有七成網(wǎng)民不知道自己的姓氏由來，有八成網(wǎng)民自己家庭起名不種網(wǎng)民家庭沒有家訓(xùn)，有一部分網(wǎng)民不知道自己的祖籍和家族歷史，很少跟家族其他成員交流和交往，有人認(rèn)為家族觀念的淡薄，反應(yīng)了延續(xù)幾千年的家族文化正在消失，也有人認(rèn)為家族觀念是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，其日漸消失淡薄折射了社會的進(jìn)步，也有人認(rèn)為家族文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

由此觀念，寫一篇論說文立意解析:傳統(tǒng)文化，民俗文化，家庭文化的傳承。

立意解析:傳統(tǒng)文化，民俗文化，家庭文化的傳承。

中學(xué)教師資格證作文：

就是坐公交車的時候，有個老人。說自己忘了帶老年卡，然后公交車司機(jī)說，如果你忘了帶老年卡，您就需要投幣。后旁邊就有一個乘客說，你這人怎么這么不通情理，公交司機(jī)說，如果你這么通情達(dá)理，你就幫這個老人投一下幣吧，然后這個乘客就不說話了，然后這個公交車司機(jī)默默從自己的兜里掏出了。一塊錢，替這個老人付了車費(fèi)。

立意解析：規(guī)則與人情,講人情的前提是遵守規(guī)則

幼兒教師資格證作文：

某一布鞋品牌的老板。經(jīng)營模式很簡單，賣每賣出一雙鞋子就捐贈-雙給貧困地區(qū)的孩子， 讓沒有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋，可是生意卻不見起色，半年后一家報社報到了賣一雙，捐一雙”的故事立刻引起了轟動。

人們?yōu)樗氖论E所感動。一天之內(nèi)他接到2200多雙鞋子的訂單，到目前為止已經(jīng)賣出了3800萬雙，這意味著，非洲，拉丁美洲，亞洲等貧困地區(qū)的3800多萬小腳丫有了鞋子的保護(hù)。

綜上材料所述，你發(fā)聯(lián)想和感悟?qū)懸黄撜f文。

立意解析：在做公益的同時，為自己贏得了發(fā)展的空間，讓每一個買鞋的人都覺得自己賣的并不僅僅是一雙鞋，還送出了自己的一份愛心，利己的同時也利人。

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