16、在新課程課堂上，出現(xiàn)了一種新情況：教師普遍鼓勵(lì)學(xué)生從自己的角度去思考問題，因此對(duì)同一個(gè)問題往往出現(xiàn)多種解法。對(duì)于各種解法的優(yōu)劣，教師很少重視，甚至有人提出了“方法本無優(yōu)劣之分，學(xué)生自己想出的方法，對(duì)他來說就是最好的方法”的觀點(diǎn)。專題推薦：2014年各學(xué)科教學(xué)能力試題 深入考點(diǎn)
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