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    2018上半年高中物理教師資格面試真題:物重與物體下落快慢

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2019年5月11日

    高中物理《物重與物體下落快慢》

    一、考題回顧

    圖片.png

    二、考題解析

    【教學(xué)過(guò)程】

    環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

    根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn):一張紙和一塊硬幣誰(shuí)下落的快?學(xué)生猜測(cè)硬幣,教師將攤平的紙和硬幣同時(shí)同一高度扔下,發(fā)現(xiàn)硬幣落地較快。教師將同一張紙揉成團(tuán)和硬幣再次實(shí)驗(yàn),學(xué)生觀察到石頭和紙幾乎同時(shí)落地。與學(xué)生以往的認(rèn)知形成矛盾,進(jìn)而提問(wèn):我們總是覺(jué)得比較重的物體下落快,那么到底是不是這樣呢?引入—《自由落體運(yùn)動(dòng)》。

    環(huán)節(jié)二:新課講授

    1.自由落體運(yùn)動(dòng)的定義:

    牛頓管實(shí)驗(yàn),逐漸抽取管中空氣,讓紙片、硬幣下落,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

    (1)不抽去管中空氣,將玻璃管倒置,觀察下落情況。

    (2)抽去管中部分空氣,將玻璃管倒置,觀察。

    (3)抽空管中空氣,將玻璃管倒置,觀察下落情況。

    請(qǐng)學(xué)生回答這些現(xiàn)象說(shuō)明什么問(wèn)題?

    學(xué)生可能得出,紙片下落慢是由于空氣阻力,若沒(méi)有空氣阻力,輕、重物體下落一樣快。

    所以,物體若只在重力作用下,下落速度是一樣快的。教師總結(jié)定義:物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。所以導(dǎo)入時(shí)我們看到攤平的紙下落較慢,是由于他受到的空氣阻力與重力相比不能忽略,而當(dāng)將紙揉成團(tuán),空氣阻力減小,二者幾乎同時(shí)下落。

    2.自由落體運(yùn)動(dòng)條件:

    提問(wèn):我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了自由落體運(yùn)動(dòng)的定義,結(jié)合定義,回憶剛才紙片下落的過(guò)程,你認(rèn)為物體做自由落體運(yùn)動(dòng)需要滿足哪些條件呢?

    讓學(xué)生回憶剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,比較空氣中紙片和真空中的紙片下落情況,自主總結(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)的條件,①僅受重力作用,②從靜止下落。

    教師介紹:如果空氣阻力與重力相比可以忽略,我們也可以把這樣的物體從靜止下落看作是自由落體運(yùn)動(dòng)。

    環(huán)節(jié)三:鞏固提高

    說(shuō)一說(shuō)生活中為什么會(huì)有重的物體先落地的感覺(jué)?

    環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

    小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。

    作業(yè):查閱伽利略斜塔實(shí)驗(yàn)

    四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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    【答辯題目解析】

    1.重力加速度為什么隨緯度升高而增大,隨著高度的增大而減小。

    【參考答案】

    對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,地球上的物體不僅要受到地球的吸引,還要隨著地球自傳做圓周運(yùn)動(dòng),所以萬(wàn)有引力提供向心力和重力,在赤道上的物體,軌道半徑最大,所需要的向心力也最大,重力最小,所以,重力加速度最小,在極點(diǎn)上的物體,萬(wàn)有引力等于重力,向心力為零,所以重力最大,重力加速度也最大。故重力加速度隨維度升高而減小

    申明:本文真題及解析來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供考生學(xué)習(xí)參考之用,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除!

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