幼兒教師資格面試試講真題及解析彈唱《小小鴨》

曲譜：略

試講要求：

(1)彈唱歌曲:

在指定的調(diào)內(nèi)，有表情地邊彈邊唱，把握旋律的音高，做到吐字清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確

(2)模擬組織幼兒學(xué)習(xí)歌表演:

教學(xué)基本適合幼兒的特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，適合幼兒的能力水平，表情適宜表情與歌詞內(nèi)容相符。

(3)請(qǐng)?jiān)?10 分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。

答辯要求：

(1)如果幼兒對(duì)歌曲學(xué)唱不感興趣，你該怎么做?

(2)你對(duì)今天的試講還有什么補(bǔ)充的嗎?

教師資格證真題及答案解析

【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

小班歌唱活動(dòng)：小小鴨

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：知道2/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，理解歌詞的含義。

2.技能目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，并嘗試模仿小鴨子走路、洗澡、睡覺等典型動(dòng)作。

3.情感目標(biāo)：喜歡小鴨子，體驗(yàn)唱歌帶來的快樂。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌詞大意，完整學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)唱歌帶來的快樂，嘗試模仿小鴨子走路、洗澡、睡覺等典型動(dòng)作。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：《小小鴨》的音樂、多媒體、小鴨子的圖片

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解小鴨子的形象特點(diǎn)。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入——發(fā)聲練習(xí)

發(fā)聲練習(xí)，回顧幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引出新主題。題目來源于考生回憶

教師彈唱，師幼對(duì)唱《我愛我的小動(dòng)物》引出活動(dòng)主題——小鴨子。

師：河邊真熱鬧呀!又游來了一群小鴨子，它們也要把自己的歌唱出來。小朋友們，你們能用身體其他部位動(dòng)作敲擊出節(jié)奏嗎?

(二)活動(dòng)展開

1.教師以故事的形式講述，幫助幼兒熟悉歌詞。

師：下過雨后，太陽(yáng)出來了，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，嘎嘎嘎，到了河里，像只船兒水中劃，一會(huì)兒搖一搖，一會(huì)兒擺一擺，搖搖擺嘎嘎叫。

(1)出示歌曲插圖，熟悉歌詞。

教師一邊構(gòu)圖，一邊將歌詞按節(jié)奏朗誦一次，突出曲中跳躍的節(jié)奏。

(2)幼兒根據(jù)圖片，完整朗誦歌詞，教師運(yùn)用語言情境指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)。

師：我們也做一回小鴨子，一起把歌詞朗讀一遍好嗎?

2.引導(dǎo)幼兒熟悉旋律，并嘗試演唱。

(1)教師按譜范唱歌曲一次。

(2)幼兒跟唱，教師設(shè)計(jì)各種情境指導(dǎo)幼兒用不同速度表現(xiàn)歌曲。

3.幼兒從慢到快嘗試演唱歌曲，教師指導(dǎo)，幼兒用自己喜歡的動(dòng)作模仿小鴨子。

師：小鴨子今天第一次跟媽媽學(xué)習(xí)游水捉魚的本領(lǐng)，動(dòng)作很不熟練，慢悠悠的，我們應(yīng)該用什么樣的速度演唱?(慢速)題目來源于考生回憶

師：本領(lǐng)總算是學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在可以跟著媽媽去找食物了。小鴨子心情怎樣?應(yīng)該用什么樣的聲音演唱?臉上要露出什么表情?(快樂，中速)

師：前面有許多魚蝦，我們趕快去捉吧。鴨媽媽一聲令下，小鴨子們像箭一樣沖了出去。這時(shí)應(yīng)該用什么樣的速度來演唱?(快速)

師：“小鴨們游了那么長(zhǎng)的路，好累啊，我們慢一點(diǎn)，看看周圍的景色吧!”(教師引導(dǎo)幼兒以極較慢輕柔的速度演唱休息)

4.創(chuàng)編歌詞，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維。

師：小青蛙聽到了小鴨子的歌曲，羨慕極了。讓我們?cè)囍舶研∏嗤芫庍M(jìn)我們的歌曲里面吧。想想小青蛙有什么本領(lǐng)?它長(zhǎng)的什么樣?

(三)活動(dòng)結(jié)束

音樂游戲：捉魚蝦

(1)教師分別以青蛙、鴨子的口吻說話，并交代游戲規(guī)則。

師：你們唱的真好聽，謝謝你們!讓我們一起去捉害蟲和魚蝦吧。小朋友們要注意，只有音樂結(jié)束后，青蛙和鴨子才可以去捉害蟲和魚蝦。

(2)幼兒自由選擇青蛙、鴨子、蟲子、魚蝦等圖卡，扮演角色隨音樂進(jìn)行游戲。

五、活動(dòng)延伸

活動(dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒到戶外養(yǎng)殖區(qū)觀察小鴨的特點(diǎn)，介紹小鴨的相關(guān)習(xí)性。

【答辯題目解析】題目來源于考生回憶

1.如果幼兒對(duì)歌曲學(xué)唱不感興趣，你該怎么做?

【參考答案】

如果幼兒對(duì)學(xué)唱不感興趣，首先我不能逼迫孩子喜歡，這樣很可能會(huì)適得其反。其次，我要弄清楚孩子不喜歡學(xué)唱的原因，有可能是因?yàn)楹⒆游逡舨蝗?，每次唱歌，唱的不好，其他幼兒可能?huì)嘲笑他，他認(rèn)為唱歌是一件可怕的事情;或者是因?yàn)橛變旱乃捷^高，幼兒園中學(xué)習(xí)的兒童歌曲他自己都會(huì)，所以不感興趣;也有可能是因?yàn)樵诩依锇职謰寢尵筒怀?，沒有從唱歌的過程中體會(huì)到快樂。

根據(jù)不同的原因，我可以使用不同的措施，如果是因?yàn)楹⒆游逡舨蝗?，那么千萬不能強(qiáng)迫孩子，而是從其他方面入手，比如韻律活動(dòng)，讓幼兒感受音樂的美;如果是因?yàn)樗捷^高，可以把他樹立成班上的榜樣，給其他小朋友領(lǐng)唱，增加幼兒的榮譽(yù)感，如果是因?yàn)榧彝ピ?，?yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓幼兒感受音樂的美和快樂。

謝謝考官，我的回答完畢。

2.你對(duì)今天的試講還有什么補(bǔ)充的嗎?

【參考答案】

我認(rèn)為本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)是非常貼近幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的要求，而且我也完成了題本中的基本要求，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，但是還有一些小小的補(bǔ)充，因?yàn)樾“嗟暮⒆右阅７聦W(xué)習(xí)為主，注意力時(shí)間短，我本次環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)豐富但還不夠有創(chuàng)意，所以在接下來組織活動(dòng)中多添加一些有新意好玩，能吸引幼兒注意力帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。

謝謝考官，我的回答完畢。