教師資格證幼兒園面試考什么？教師資格證幼兒園面試需要考才藝，面試時，隨機在幼兒面試六大技能中抽取2道試題，在由考生自主選擇一道試題面試。幼兒面試六大技能指故事、兒歌、彈唱、游戲、繪畫、手工。
下面以幼兒面試面試真題為例，看看教師資格證幼兒園面試考什么？
試講題目：小魚睡在哪里
1.題目：兒歌《小魚睡在哪里》
2.內(nèi)容：
（1）模擬對幼兒表演兒歌。
（2）模擬組織幼兒學兒歌活動。
小魚睡在哪里
海里很黑，夜里很靜，
小魚小魚，你睡在哪里？
小狗的腳印通向窩里，
松鼠的腳印通向樹洞。
河里沒有，湖里沒有，
黑乎乎的，靜悄悄的，
小魚小魚，你睡在哪里？
3.基本要求：
（1）表演兒歌。
運用普通話，語氣、語調(diào)、動作、表情符合兒歌內(nèi)容，有感染力。
（2）模擬組織一個5—6歲幼兒學兒歌的活動。
教學方法適當，能吸引幼兒參與。
（3）請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。
一、活動目標
1.認知目標：理解兒歌內(nèi)容。
2.行為目標：能用恰當?shù)闹w動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，提高身體靈活性。
3.情感目標：喜歡兒歌活動。
二、活動重難點
1.活動重點：掌握兒歌內(nèi)容，能用恰當?shù)闹w動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
2.活動難點：提高兒歌理解能力和身體靈活性。
三、活動過程
（一）開始部分
1.問題導入，激發(fā)興趣。
師：小朋友你們喜歡養(yǎng)小動物嗎？有哪些小動物是生活在水中的呢？你想養(yǎng)生活在水中的小動物嗎？
（二）展開部分
1.教師表演，幼兒感知。
（1）教師表演兒歌《小魚睡哪里》。
（2）教師引導觀看圖片，并提問幼兒。
①兒歌里有哪些動物？
②兒歌里寫到睡覺的地方在哪里？
③小魚睡哪里？
2.讀畫結(jié)合，手嘴并用。
（1）教師大聲朗讀，幼兒小聲跟讀并嘗試畫出兒歌里的動物及睡覺的地方。
（2）教師組織幼兒以“開火車”的形式分句朗讀兒歌。
3.創(chuàng)編兒歌，遷移內(nèi)化。
教師組織幼兒分組創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，并比一比哪組是創(chuàng)編小能手。
（三）結(jié)束部分
1.表演結(jié)束，鞏固新知。
請幼兒分組上前展示創(chuàng)編的兒歌內(nèi)容。
四、活動延伸
帶領(lǐng)幼兒去圖書館閱讀有關(guān)小魚的內(nèi)容。
幼兒面試對技能技巧的要求：
1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
幼兒教師資格證面試測試目標：
面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力，主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3. 有一定的技能技巧，能夠恰當?shù)剡_成保教目標。
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