教師資格證面試太難了！教師資格證面試太難了！備課只給20分鐘，要么寫(xiě)不完，要么寫(xiě)完了沒(méi)時(shí)間來(lái)熟悉教案！

教師資格證面試太難了！結(jié)構(gòu)化面試2個(gè)問(wèn)題一起問(wèn)，聽(tīng)完2個(gè)題目，只記得第二個(gè)題目，答完第一個(gè)題目，第二個(gè)題目又忘記了，顧此失彼！

教師資格證面試太難了！試講緊張，原本教案設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)都忘記講了！

……

教師資格面試太難了，不少剛考完教師資格面試的考生都會(huì)在群里跟小編吐槽。其實(shí)，只要保持平常心態(tài)，放輕松，不緊張，教師資格面試的難都是可以克服的。

結(jié)構(gòu)化的題目一般都不會(huì)太長(zhǎng)，很多學(xué)員一緊張就容易忘記題目，如果克服緊張情緒，這一難處可以輕松克服。

備課時(shí)間不夠，寫(xiě)教案的時(shí)候?qū)懞?jiǎn)案，只要10分鐘就可以搞定。剩下的10分鐘用來(lái)熟悉教案，梳理整個(gè)面試環(huán)節(jié)。

今天233網(wǎng)校小編教大家如何在10分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇完美簡(jiǎn)案：

一、思考和審題(1~2min)

很多考生抽到題目之后，會(huì)短暫當(dāng)機(jī)這個(gè)時(shí)候花1.2分鐘仔細(xì)審題，看看答題紙的具體要求，除了“試講在十分鐘內(nèi)完成”之外，還有沒(méi)有其他要求。

比如：“有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì)”，“提問(wèn)設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性”，“設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)”，“要詳細(xì)講解XX知識(shí)點(diǎn)”等。

這些要求是試講階段必須完成的內(nèi)容。所以在設(shè)計(jì)教案之前，需要進(jìn)行思考，以便試講的時(shí)候完成這些要求。

二、選定三維目標(biāo)(2~3min)

三維目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)滲透于整個(gè)試講過(guò)程中。一般來(lái)講，知識(shí)與技能目標(biāo)就是教學(xué)重點(diǎn)，過(guò)程與方法目標(biāo)一般是教學(xué)難點(diǎn)。

答辯環(huán)節(jié)也經(jīng)常出現(xiàn)和三維目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)的提問(wèn)。在寫(xiě)教案的時(shí)多思考有利于答辯環(huán)節(jié)的問(wèn)題解答。

在寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要注意主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)生”，而不是“老師”，不能出現(xiàn)“老師使學(xué)生、讓學(xué)生如何如何”等等，這樣是不符合新課改的理念的。

三、導(dǎo)入選定(3~3.5min)

導(dǎo)入的方法具體有很多種，需要根據(jù)課程內(nèi)容選定不同的導(dǎo)入方法，具體可以參考導(dǎo)入九法。

舉例：

小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小比較》：師徒4個(gè)人去西天取經(jīng)，走到火焰山的時(shí)候，被太陽(yáng)曬的又熱又渴。一個(gè)賣西瓜的走過(guò)來(lái)，他們買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。唐僧說(shuō)：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜，他高興地說(shuō)：我肚子大，得吃大的!小朋友們，你們說(shuō)豬八戒選對(duì)了么?那么今天就讓我們一起來(lái)看一看豬八戒選對(duì)了沒(méi)有。

教案書(shū)寫(xiě)的時(shí)候可以寫(xiě) —— 故事導(dǎo)入，豬八戒即可。

四、講授新課(3.5~7min)

講授新課的過(guò)程，是對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的講解。同時(shí)也是完成試題要求的過(guò)程。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)，要把試題要求和教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。

在授課環(huán)節(jié)，可以采取不同的方式。

例如:采用提問(wèn)的方式進(jìn)行新課講授。

五、鞏固提高(7~7.5min)

鞏固提高一般是在知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

例如:在小學(xué)語(yǔ)文中，如果教學(xué)是字詞，語(yǔ)法。那么鞏固提高可以進(jìn)行針對(duì)性的造句訓(xùn)訓(xùn)練。

六、小結(jié)+作業(yè)布置(7.5~8.5min)

好的小結(jié)可以給考官亮眼的感覺(jué)。

小當(dāng)建議:知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+情感態(tài)度價(jià)值觀升華。

開(kāi)放性的作業(yè)布置是最好的。

例如:地理學(xué)科中如果講了巖石的分類，可以讓學(xué)生在課下收集不同的巖石圖片或者實(shí)物，進(jìn)行分類。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)(8.5~10min)

結(jié)合教案的內(nèi)容，詳細(xì)設(shè)計(jì)板書(shū)，最好把黑板上具體的板書(shū)內(nèi)容一并寫(xiě)到教案中，這樣在試講的過(guò)程中可以根據(jù)板書(shū)的邏輯順序進(jìn)行講解。

最好在教案中標(biāo)注板書(shū)內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。

比如：在導(dǎo)入之后書(shū)寫(xiě)板書(shū)題目，在學(xué)生討論時(shí)進(jìn)行板書(shū)，在XX知識(shí)點(diǎn)講解以后進(jìn)行板書(shū)，在鞏固提高的時(shí)候進(jìn)行板書(shū)等等。確保板書(shū)書(shū)寫(xiě)時(shí)間和試講時(shí)間相互交錯(cuò)，保證在板書(shū)內(nèi)容完成后兩分鐘內(nèi)，試講內(nèi)容也同步完成。

剩余的10分鐘，要用來(lái)熟記教案!熟記教案!熟記教案!記住問(wèn)題設(shè)計(jì)，記住學(xué)生回答，記住導(dǎo)入方式，記住知識(shí)講解方法!

你學(xué)會(huì)了嗎？趕緊練起來(lái)！

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