《學前心理學》試卷參考答案:
一、名詞解釋:(每小題2分，共10分〉
1.心理:是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。
2.注意:是指心理活動對一定對象的指向與集中。
3.形象記憶:以感知的事物的形象為內(nèi)容的記憶。
4.再造想象:是根據(jù)對沒有直接感知過的事物的語言文字的描述或圖樣、圖紙、符號的示意，而在頭腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。
5.創(chuàng)造性思維:是重新組織已有的知識經(jīng)驗，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動。
二、填空:(每個空1分，共30分〉
1.馮特、德國萊比錫、哲學
2.心理過程、個性心理、認識過程、情緒和情感過程、意志過程、個性傾向性、個性心理特征、自我意識
3.游戲、學習、勞動、游戲4.獨立、心理過程
5.臨床、神經(jīng)系統(tǒng)、心理
6.感知覺、基礎(chǔ)、環(huán)境
7.上下、前后、左右、"鏡面"
8.識記、保持、回憶〈再認和再現(xiàn)〉
9.個體、語言
三、解釋心理現(xiàn)象:(每小題2分，共10分)
1.遺傳素質(zhì)是心理發(fā)展的自然前提。
2.幼兒想象的主題不穩(wěn)定。
3.適應(yīng)
4.氣質(zhì)的掩蔽現(xiàn)象
5.說明幼兒在能力的類別上存在差異
四、材料分析題:(每小題5分，共10分)
1.能說出小班15分鐘，中班20分鐘，大班25至30分鐘，給3分:能夠舉出一些實例或能從理論方面表述清楚即給2分。共5分。
2.能結(jié)合實際，說出早期教育的重要性，即可酌情給3-5分。
五、簡答題:(每小題10分，共20分〉
1.結(jié)合實際，談?wù)劯兄X規(guī)律在玩教具制作與使用、環(huán)境布置中的應(yīng)用
2.聯(lián)系日常教育活動，說明兒童性格塑造的重要性可給2分:以下每條2分，沒有舉例的只給1分:（1）加強思想品德教育;(2)樹立良好榜樣;(3)個別指導(dǎo)因材施教;(4)重視家庭的因素和發(fā)揮家長作用。
六、論述題:(20分〉
1.結(jié)合自己的工作實際，能夠清楚地說出學習《學前心理學》意義，并能從多個角度舉出實例來論證（15-20分）
2.能夠清楚地說出學習《學前心理學》意義，也能結(jié)合部分實際情況，有一定的舉例但不充分。（10-14分〉
3.能夠說出部分學習《學前心理學》意義，結(jié)合實際較差。(6-9分〉
4.其他情況酌情給5分以下。