1．【答案】D
【解析】略
2．【答案】A
【解析】班主任的基本任務(wù)是帶好班級(jí)、教好學(xué)生。具體說有七個(gè)方面，其中兩條是：(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)；(2)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是班主任的經(jīng)常性工作。
3．【答案】A
【解析】略
4．【答案】ABCD
【解析】略
5．【答案】集體
6．【答案】專題
7．【答案】京師同文館
8．【答案】漸進(jìn)
9．【答案】準(zhǔn)則
10．【答案】學(xué)生檔案
11．【答案】正確。學(xué)校管理過程包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃是起始環(huán)節(jié)，實(shí)施是中心環(huán)節(jié)，檢查是中繼環(huán)節(jié)，總結(jié)是終結(jié)環(huán)節(jié)。
12．【答案】錯(cuò)誤。班主任工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作的兩種方法，個(gè)別教育的對(duì)象是全班學(xué)生，而轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育對(duì)象是后進(jìn)生，班主任工作方法還包括：了解和研究學(xué)生，設(shè)立班級(jí)目標(biāo)。
13．【答案】錯(cuò)誤。班級(jí)非正式群體具有一些積極功能，如滿足學(xué)生正常的心理需求，促進(jìn)學(xué)生人格的獨(dú)立與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力。但要對(duì)非正式群體的管理政策得當(dāng)。
14．【答案】(1)漸進(jìn)。目標(biāo)要循序漸進(jìn)，分為近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次，借每一個(gè)目標(biāo)的奮斗過程來推動(dòng)班集體的逐步形成和鞏固發(fā)展。(2)有恒。堅(jiān)持貫徹。(3)多樣。不局限于某一方面，以使所有學(xué)生都能發(fā)揮自己的作用，都能得到發(fā)展。
15．【答案】詳見本章核心題型歸納。
16．【答案】詳見本章核心題型歸納。
17．【答案】詳見本章核心題型歸納。
18．【答案】詳見本章核心題型歸納。
19．【答案】(1)班會(huì)；(2)科技活動(dòng)；(3)文體活動(dòng)；(4)節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)；(5)其他班級(jí)活動(dòng)。
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