1．B 【解析】我國(guó)的《學(xué)記》是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。
2．D 【解析】題干所述，反映了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著受教育權(quán)的分配。
3．B 【解析】普及義務(wù)教育法就是指一個(gè)國(guó)家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基 礎(chǔ)教育的義務(wù)。
4．A 【解析】教育目的是人們?cè)谶M(jìn)行教育活動(dòng)之前，在頭腦中預(yù)先以觀念形式存在著的 教育活動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果，它指明教育要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或要求，說明辦教育為的是什么，培養(yǎng)人要達(dá)到什么樣的規(guī)格，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育理想。
5．B 【解析】這是清朝時(shí)期提出的教育目的。
6．D 【解析】本題考查了身心發(fā)展的互補(bǔ)性。機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。比如失明的人，聽覺和觸覺比常人發(fā)達(dá)。
7．B 【解析】小學(xué)教育的對(duì)象一般為6～12歲的兒童，這一年齡段正處于童年期。
8．B 【解析】這是環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。
9．C 【解析】關(guān)心、熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的職業(yè)道德素質(zhì)。
10．A 【解析】教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)。
11．B 【解析】課的類型是由課的種類決定的。
12．C 【解析】實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授知識(shí)，知識(shí)在他們看來是最重要的。13．B 【解析】本題考查了談話法的含義，即教師向?qū)W生提出問題并通過回答的形式來引 導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。
14．A 【解析】意思是說教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中不能有跳躍，要按照順序進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)了循序漸進(jìn)的原則。
15．A 【解析】在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)以山上課為主。
16．B 【解析】在德育中，知即道德認(rèn)知，是基礎(chǔ)，行即道德行為，是關(guān)鍵。
17．B 【解析】班主任的主要工作就是操行評(píng)定，因而學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是班主任。
18．D 【解析】獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰屬于德育工作的評(píng)價(jià)法。
19．A 【解析】教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者是班主任所扮演的角色。
20．B 【解析】課外活動(dòng)是學(xué)生課余活動(dòng)的良好形式，其主體部分是學(xué)科活動(dòng)。
二、填空題
21．一定層次結(jié)構(gòu) 年齡分級(jí) 22．體育美育 勞動(dòng)技術(shù)
23．審美觀點(diǎn)審美能力 ． 24．素質(zhì)教育 25．遺傳
26．非智力因素 27．受教育權(quán)
28．新授課鞏固課技能課檢查課
29．授受 30．學(xué)、思、行
31．品德評(píng)價(jià)強(qiáng)化 32．興趣愛好
三、判斷題
33．× 【解析】學(xué)校工作要以教學(xué)為主，但也要兼顧其他工作，否則教學(xué)工作也會(huì)受到影響。
34．× 【解析】柏拉圖根據(jù)構(gòu)成靈魂的三要素在人的德行中占主導(dǎo)地位的不同，將人分為三等。
35．√ 【解析】現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新加快，使知識(shí)的學(xué)習(xí)成為手段，成為訓(xùn)練思維能力的手段，因此，教學(xué)必須注重知識(shí)的“發(fā)現(xiàn)”過程，而不是簡(jiǎn)單的獲得。
36．× 【解析】題干講的是弗洛伊德的觀點(diǎn)。
37．√ 【解析】學(xué)生的學(xué)習(xí)是由一定的教育制度及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度所規(guī)定的。
38．√ 【解析】社會(huì)在不斷地發(fā)展，對(duì)人的要求在不斷提高，課程必須與時(shí)俱進(jìn)。
39．√ 【解析】智力的發(fā)展并非是某一個(gè)因素孤立作用的結(jié)果，而是各種影響因素共同作用的結(jié)果。
40．× 【解析】啟發(fā)式并非一種具體的教學(xué)方法，而是一種教學(xué)思想。
41．× 【解析】德育工作要耐心細(xì)致，防止時(shí)緊時(shí)松，時(shí)寬時(shí)嚴(yán)。
42．× 【解析】班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的重要手段。
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