11、我國制定教育目的的理論基礎是（ ?。?。
A．《義務教育法》
B．馬克思關于人的全面發(fā)展的理論
C．我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D．西方先進的教育教學經(jīng)驗
12、在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是（ ?。?br />A．堅持人文教育為主
B．堅持人文教育與科學教育的攜手并進
C．堅持科學教育為主
D．要看情況而定
13、
學生最主要的權利是（ ?。?。
A．受教育權
B．人身自由權
C．隱私權
D．名譽權
14、一切教育工作的出發(fā)點和歸宿是（ ?。?。
A．
教育方針
B．
教育機智
C．
教育政策
D．
教育目的
15、
個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的（ ?。?。
A．決定性因素
B．輔助因素
C．影響因素
D．引導性因素
16、
小學教育的出發(fā)點和歸宿是（ ）。
A．小學教育培養(yǎng)目標
B．小學教育內(nèi)容
C．小學教育方法
D．小學教育目的
17、衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是（ ?。?br />A．道德認識
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行為
18、
德育的基本途徑是（ ?。?。
A．教學
B．政治思想教育
C．政治課
D．思想品德課與其他學科教學
19、美國行為主義心理學家華生主張（ ）。
A．
遺傳決定論
B．
環(huán)境決定論
C．
二因素論
D．
教育萬能論
20、
小學德育過程的基本矛盾是（ ?。?。
A．教育者與德育內(nèi)容
B．教育者與德育方法
C．德育要求與受教育者已有品德水平
D．受教育者與教育者
2013年教師資格《小學教育學》模擬試卷(5)
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