參考答案：
一、單項選擇題
1．A【解析】培根首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分了出來。
2．B【解析】《學(xué)記》是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。
3．C【解析】六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。
4．C【解析】杜威是現(xiàn)代教育的代言人，他主張“教育即生活”，“學(xué)校即社會”，“從做中學(xué)”。
5．A【解析】教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了教育的社會性。6．C【解析】教育者、受教育者、教育內(nèi)容是構(gòu)成教育活動的基本要素。
7．A【解析】社會生產(chǎn)是人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量。
8．A【解析】三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則是《關(guān)于教育工作的指示》中提出的。
9．D【解析】教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就人全面發(fā)展的根本途徑。
10．C【解析】十四大提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
11．C【解析】根據(jù)人的身心不同方面有不同的發(fā)展期現(xiàn)象，心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念。
12．C匝解析習(xí)其他三項都是影響人的因素。
13．B匿解析囝在奴隸社會初期，開始出現(xiàn)教師職業(yè)。14．D匿解析習(xí)韓愈的代表作《師說》。
15．D【解析】任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的安全權(quán)利。
16．B 【解析】夸美紐斯的代表作是《大教學(xué)論》，對班級授課制給予了系統(tǒng)的闡述。17．C【解析】教學(xué)是學(xué)校的主要工作。
18．B【解析】時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”指的是課內(nèi)與課外要相結(jié)合。19．D【解析】“子莫如父，知子莫如母”說明家庭教育更具針對性。
20．D【解析】班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的教育對象是班級整體。同時，班主任開展教育工作，要利用好集體的力量。

二、多項選擇題
21．BDE【解析】太學(xué)和四門學(xué)屬于官學(xué)。
22．ABE【解析】布盧姆認(rèn)為教育目標(biāo)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域。
23．ABC【解析】教育民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。主要表現(xiàn)在教育普及化、教育法制化和教育機會的均等。
24．ABCD【解析】義務(wù)教育對企業(yè)沒有規(guī)定。
25．AE【解析】環(huán)境決定論”完全否定了遺傳的作用和人的能動性。
26．ACE【解析】從課程設(shè)計理念的角度，可將課程分為學(xué)科課程，活動課程，核心課程。
27．BDE【解析】課的種類可按教學(xué)方法劃分，也可按教學(xué)任務(wù)來劃分，新授與鞏固均是教學(xué)任務(wù)。
28．ABCDE【解析】教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)，圍繞上好課來進行各個程序。
29．ABE【解析】我國的德育內(nèi)容包括：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
30．ADE【解析】按活動的人數(shù)和規(guī)模來分，小學(xué)課外活動的組織形式可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。