1、長(zhǎng)期以來(lái)的教育實(shí)踐證明，學(xué)校工作必須做到（ ?。?。
A．以教學(xué)為主
B．教學(xué)、科研并重
C．教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D．所有時(shí)間搞教學(xué)
2、比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)的教學(xué)原則的是（ ?。?。
A．學(xué)不躐等
B．各因其材
C．及時(shí)而教
D．開而弗達(dá)
3、決定教育目的的因素是（ ）。
A．生產(chǎn)力
B．政治經(jīng)濟(jì)制度
C．上層建筑
D．科學(xué)技術(shù)
4、在教學(xué)工作中，我們要“一把鑰匙開一把鎖”，這是遵循了發(fā)展的（ ?。?BR>A．順序性
B．不平衡性
C．個(gè)別差異性
D．穩(wěn)定性
5、德育是教育者培養(yǎng)受教育者（ ）。
A．政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育
B．政治思想品質(zhì)的教育
C．法紀(jì)觀念和道德品質(zhì)的教育
D．品德的教育
6、在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，主要是通過學(xué)習(xí)什么實(shí)現(xiàn)的?（ ）
A．直接經(jīng)驗(yàn)
B．間接經(jīng)驗(yàn)
C．生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
D．生活經(jīng)驗(yàn)
7、馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（ ?。?。
A．腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B．城市與農(nóng)村相結(jié)合
C．知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
8、德育過程的基本矛盾是（ ?。?BR>A．教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想和非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾
C．學(xué)生知的深與知的淺的矛盾
D．教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾
9、“教學(xué)相長(zhǎng)”，“及時(shí)而教”等教育思想最早出自我國(guó)的（ ?。?。
A．《中庸》
B．《大學(xué)》
C．《論語(yǔ)》
D．《學(xué)記》
10、德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的順序是（ ?。?。
A．以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B．以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C．以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行
D．看具體情況，可有多端性
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