(1)德育是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；(2)德育是青少年健康成長的條件和保證；(3)德育是實現(xiàn)我國教育目的的條件和保證。
2．簡述思想品德教育過程與思想品德形成過程的區(qū)別？
(1)社會發(fā)展的需要；(2)國家的教育方針和教育目的；(3)民族文化與道德傳統(tǒng)；(4)受教育者身心發(fā)展的特點與規(guī)律。
4．德育過程有哪些規(guī)律？
(1)學(xué)生的知、情、意、行統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律(2)學(xué)生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律.(3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律；(4)學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律。
5．我國學(xué)校德育的主要原則有哪些？
(1)導(dǎo)向性原則；(2)疏導(dǎo)原則；(3)嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則；(4)因材施教原則；(5)教育的一致性與連貫性原則。
6．德育的主要途徑有哪些？
(1)政治課與其他學(xué)科教學(xué)；(2)課外活動與校外活動；(3)勞動；(4)共青團(tuán)活動；(5)班主任工作。
7．學(xué)校德育的主要方法有哪些？
(1)說服教育法；(2)榜樣示范法；鍛煉法；(4)陶冶法；(5)品德評價法。
8．運用品德評價法有哪些要求？
(1)公平、正確、合情合理；(2)發(fā)揚民主，獲得群眾支持，(3)注重宜傳與教育。
9．運用說服教育法進(jìn)行德育要注意什么問題？
(1)明確目的性；(2)富有知識性、趣味性；(3)注意時機(jī)；(4)以誠待人。
10．行將就木德育過程的結(jié)構(gòu)？
(1)德育過程的結(jié)構(gòu)是指德育過程中各種要素或各個組成部分相互聯(lián)系、相互作用的方式。德育過程通常由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和方法四個相互制約的要素構(gòu)成。(2)教育者是德育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在德育過程中起主導(dǎo)作用。(3)受教育者是德育的對象，既是德育的客體，又是道德發(fā)展的主體。(4)德育內(nèi)容是受教育者學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和內(nèi)在化的客體。(5)德育方法是教育者和受教育者發(fā)生作用的中介和手段。(6)德育過程不是幾個要素的機(jī)械相加，各要素通過教育者施教傳道和受教育者受教實踐的活動而發(fā)生一定的聯(lián)系和相互作用，促使受教育者的品德發(fā)生預(yù)期變化。
11．簡述中學(xué)德育的主要內(nèi)容？
(1)·政治教育；(2)思想教育；(3)道德教育；(4)心理健康教育。
12．簡述德育過程中活動的交往的主要特點？
(1)具有引導(dǎo)性、目的性和組織性；(2)不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)這一主導(dǎo)活動和主要交往對象的教師和同學(xué)；(3)具有科學(xué)性和有效性。
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