1.《人是教育的對象》的作者是(　)

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.烏申斯基

　　C.斯賓塞

　　D.福祿倍爾

　　2.教育與生產(chǎn)勞動相脫離的歷史時期是(　)

　　A.原始社會

　　B.古代社會

　　C.近代社會

　　D.現(xiàn)代社會

　　3.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是(　)

　　A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的

　　B.師生共同參與的

　　C.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的

　　D.學(xué)生自愿選擇的

　　4.智育為其他各育的實(shí)施提供了(　)

　　A.方向保證

　　B.精神條件

　　C.物質(zhì)基礎(chǔ)

　　D.認(rèn)識基礎(chǔ)

　　5.班主任對團(tuán)隊(duì)組織起(　)

　　A.領(lǐng)導(dǎo)作用

　　B.主導(dǎo)作用

　　C.組織作用

　　D.指導(dǎo)作用

　　6.教學(xué)的特殊組織形式是(　)

　　A.課堂教學(xué)

　　B.現(xiàn)場教學(xué)

　　C.復(fù)式教學(xué)

　　D.個別教學(xué)

　　7.在以下四種教學(xué)方法中，哪一種為教學(xué)的輔助方法(　)

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.演示法

　　D.練習(xí)法

　　8.我國第一次規(guī)定男女同校。廢止讀經(jīng)，并且充實(shí)了自然科學(xué)內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是(　)

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.壬子癸丑學(xué)制

　　C.癸卯學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　9.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這句名言指的是要重視(　)

　　A.陶冶教育

　　B.實(shí)際鍛煉

　　C.榜樣示范

　　D.品德評定

　　10.在德育過程中，起主導(dǎo)作用的因素是(　)

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.德育內(nèi)容

　　D.德育力法