20.德育的主要任務(wù)是什么?

　　21.怎樣評(píng)價(jià)一堂課?

　　22.德育有哪些途徑?

　　23.人的全面發(fā)展與全面發(fā)展教育之間的關(guān)系應(yīng)怎樣正確理解?

　　四、論述題(本題滿分13分)

　　24.試論掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　心理學(xué)部分

　　五、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))

　　25.人們?cè)诮鉀Q問題的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)“一題多解”的現(xiàn)象，這種思維的類型屬于(　)

　　A.發(fā)散思維

　　B.集中思維

　　C.形象思維

　　D.形式邏輯思維

　　26.再認(rèn)能力的最佳年齡研究表明，青少年對(duì)詞的再認(rèn)高峰期是(　)

　　A.小學(xué)高年級(jí)

　　B.初中時(shí)期

　　C.高中時(shí)期

　　D.大學(xué)時(shí)期

　　27.下列哪一項(xiàng)屬于個(gè)性傾向性的內(nèi)容(　)

　　A.需要、動(dòng)機(jī)、興趣

　　B.需要、能力、性格

　　C.動(dòng)機(jī)、能力、性格

　　D.能力、氣質(zhì)、性格

　　28.人在遇到突發(fā)事變時(shí)表現(xiàn)出來的急速而緊張的情緒狀態(tài)是(　)

　　A.激情

　　B.恐懼

　　C.應(yīng)激

　　D.熱情

　　29.下列哪項(xiàng)是表示能力的水平差異(　)

　　A.智力落后

　　B.大器晚成

　　C.早慧

　　D.中年成才

　　30.性格是個(gè)性心理的核心，它是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的(　)

　　A.穩(wěn)定態(tài)度

　　B.習(xí)慣化行為方式

　　C.穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化行為方式

　　D.能動(dòng)反映