如何短時間突破教師資格面試“試講+答辯+結(jié)構(gòu)化”環(huán)節(jié),講師為你揭秘面試高分真相,還原考場,剖析考題,立即查看>>
初中體育《助跑投擲壘球》
一、考題回顧
題目來源:1月6日下午北京市面試考題
1.題目:助跑投擲壘球
2.內(nèi)容:3.基本要求:
(1)教師要有完整動作示范;
(2)要有兩種以上的練習(xí)方法;
(3)在教學(xué)過程中要有兩種以上的糾錯;
(4)試講10分鐘。
答辯題目
1.體育課的教學(xué)內(nèi)容大部分為實踐課,理論課占的比例較少,你覺得怎么安排實踐課和理論課的份額比較合適呢?2.在課程結(jié)束后你如何評價你的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)開始部分
1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見習(xí)生。
導(dǎo)入:同學(xué)們,你們有沒有過擲石子打水漂的經(jīng)歷啊?我看有很多同學(xué)玩過,今天啊,讓我們重溫一下當(dāng)時玩的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)助跑投擲壘球。
2.隊列隊形練習(xí):原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。
組織教學(xué):四列橫隊。
要求:隊列整齊,步伐一致。
(二)準(zhǔn)備部分
1.游戲“長江黃河”
方法:把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊,面對面站在中線的兩邊,一隊起名叫“長江”,另一隊叫“黃河”,各隊記住自己的隊名。當(dāng)教師發(fā)出“黃河”的口令時,“黃河”隊馬上轉(zhuǎn)身往自己的場地跑,“長江”隊立刻追擊,如在限制線內(nèi)追上者得一分。做5遍,游戲結(jié)束,以累積分多的隊為勝。
組織教學(xué):面對站立,相距一步。
2.配樂韻律操
伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學(xué):四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領(lǐng),語言激勵學(xué)生,及時表揚鼓勵。
要求:拍節(jié)準(zhǔn)確,動作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。
3.專項練習(xí)
兩人一組壓肩。
(三)基本部分
1.示范
提問:引球到用力時的手臂姿勢是怎樣的?步伐是怎樣的?
學(xué)生回答:手臂后引,最后是交叉步與發(fā)力銜接。
2.講解
動作要點:助跑有節(jié)奏,邁腳的同時向后引球,交叉上步、轉(zhuǎn)體、揮臂等動作要連貫,將球經(jīng)肩上全力投出。
3.練習(xí)
(1)原地徒手練習(xí),體會動作結(jié)構(gòu)和發(fā)力。
組織教學(xué):學(xué)生成體操隊形散開。
(2)徒手上步練習(xí),初步體會步伐與用力的銜接。
組織教學(xué):學(xué)生稍微加大前后距離,教師通過數(shù)字口令進(jìn)行協(xié)調(diào)。
糾錯:肘關(guān)節(jié)不要外展,投擲時,另一手托投擲臂的肘關(guān)節(jié),并提示學(xué)生不要轉(zhuǎn)肩。
(3)持輕物助跑練習(xí),體會連貫動作。
組織教學(xué):分為四組,手持沙包,按照教師口令依次進(jìn)行投擲。
糾錯:出手角度不要過低,每次投擲時給自己設(shè)定一個目標(biāo),多次練習(xí)體會。上下肢配合要協(xié)調(diào),體會身體不同部位用力感覺。
(4)持壘球助跑練習(xí),體會完整動作,幫助建立動作意識。
組織教學(xué):分為四組,手持壘球,按照教師口令依次進(jìn)行投擲。
糾錯:投擲步與發(fā)力銜接不好,多次練習(xí)體會最后的銜接動作。
4.優(yōu)生展示
組織教學(xué):以體育小組為單位,自由選舉兩名代表進(jìn)行展示,每組做完后采用不同形式進(jìn)行評價。
5.教學(xué)比賽—擲遠(yuǎn)比賽
組織教學(xué):以體育小組為單位,分別以遠(yuǎn)度線標(biāo)準(zhǔn)為例,分別從遠(yuǎn)度達(dá)標(biāo)和累積遠(yuǎn)度兩個評價標(biāo)準(zhǔn)去計算成績。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動—放松操
2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表揚先進(jìn),激勵全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
【答辯題目解析】
1.體育課的教學(xué)內(nèi)容大部分為實踐課,理論課占的比例較少,你覺得怎么安排實踐課和理論課的份額比較合適呢?
【參考答案】
水平五規(guī)定了每一位高中學(xué)生通過自己的努力應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),是全體學(xué)生的共同必修內(nèi)容。其中,六個部分為運動技能必修10學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分。高中體育與健康課每周規(guī)定進(jìn)行2次,理論課的教學(xué)可以安排在每學(xué)期的第一次可進(jìn)行,通過前期理論課的學(xué)習(xí)對于接下來的技術(shù)動作的學(xué)習(xí)也具有指導(dǎo)意義。
2.在課程結(jié)束后你如何評價你的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?
【參考答案】
對于學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)效果的評價我主要從兩個方面進(jìn)行,第一是過程性評價、第二是結(jié)果性評價。過程性評價主要是對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價;結(jié)果性評價主要從以下兩個方面進(jìn)行,首先,在課程進(jìn)行過程中通過提問、學(xué)生進(jìn)行小組討論并且請小組代表回答問題,就可以大概知道學(xué)生對知識的掌握情況;其次,在課程結(jié)束后我設(shè)計了課后作業(yè)的內(nèi)容:運用所學(xué)營養(yǎng)知識和資料的查閱,根據(jù)自身健康狀況和生活環(huán)境,為自己設(shè)計一套健康早餐方案。通過學(xué)生的作業(yè)我能夠很清楚的知道學(xué)生對于這部分知識的掌握情況,并且可以根據(jù)不同學(xué)生的知識掌握情況進(jìn)行個別指導(dǎo),以便使每位同學(xué)都能夠很好的學(xué)習(xí)此部分的內(nèi)容。
熱點推薦>>2017下半年教師資格證面試真題及答案匯總
通關(guān)秘籍:教師資格證面試如何快速通關(guān)?233網(wǎng)校講師將面試情景還原,助你一舉攻下“結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯”三大內(nèi)容,實戰(zhàn)通關(guān)!免費體驗>>