教育法規(guī)

1、教育法規(guī)的特點(diǎn)
（1）教育法規(guī)是教育政策的具體體現(xiàn)（2）教育法規(guī)是教育民主化的必然要求（3）教育法規(guī)的內(nèi)容與生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步相適應(yīng)
2、教育法規(guī)的功能
（1）指引作用（2）評(píng)價(jià)作用（3）教育作用（4）保障作用
3、我國教育法規(guī)的形式淵源
（1）憲法（2）教育法律（3）教育行政法規(guī)（4）教育行政規(guī)章（5）地方性教育法規(guī)
4、教育法律規(guī)范的三要素
（1）法定條件（2）行為準(zhǔn)則（3）法律后果
5、教育法律關(guān)系的三要素
（1）教育法律關(guān)系的主體（2）教育法律關(guān)系的客體（3）教育法律關(guān)系的內(nèi)容
6、教育法律關(guān)系的主體
（1）人（2）組織。
7、教育法律關(guān)系的客體
（1）物（2）行為（3）精神財(cái)富（精神產(chǎn)品和智力成果）
8、教育政策的特征
（1）目的性與可行性（2）穩(wěn)定性與可變性（3）權(quán)威性與實(shí)用性（4）系統(tǒng)性與多功能性
9、教育政策的作用
（1）導(dǎo)向功能（2）協(xié)調(diào)功能（3）控制功能
10、教育政策的制定機(jī)關(guān)
（1）黨的機(jī)關(guān)（2）國家權(quán)力機(jī)關(guān)（3）國家行政機(jī)關(guān)
11、教育法規(guī)與教育政策的聯(lián)系
（1）教育法規(guī)與教育政策都決定于上層建筑，具有共同的目的（2）教育政策是制定教育法規(guī)的依據(jù)，教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化（3）教育政策決定教育法規(guī)的性質(zhì)，教育法規(guī)的內(nèi)容體現(xiàn)教育政策（4）教育政策是實(shí)施教育法規(guī)的指導(dǎo)，教育法規(guī)是實(shí)現(xiàn)教育政策的保證
12、教育法規(guī)與教育政策的區(qū)別
（1）制定主體不同（2）執(zhí)行方式不同（3）規(guī)范效力不同（4）調(diào)整和適用的范圍不同（5）所要解決問題的性質(zhì)不同
13、立法程序四階段
（1）法律議案的提出（2）法律草案的審議（3）法律的表決和通過（4）法律的公布
14、教育立法的原則
（1）必須堅(jiān)持子法從屬母法的原則（2）必須反映法律規(guī)范性的基本特征（3）必須同黨的教育方針、政策保持一致（4）必須從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是（5）必須借鑒外國教育立法的有益經(jīng)驗(yàn)。
15、教育法規(guī)的效力
（1）時(shí)間效力（2）地域效力（3）人的效力
16、教育法規(guī)執(zhí)行的原則
（1）國家教育法規(guī)優(yōu)先于地方教育法規(guī)的原則（2）總的教育法規(guī)優(yōu)先于單項(xiàng)教育法規(guī)的原則（3）后定教育法規(guī)優(yōu)先于先定教育法規(guī)的原則（4）特定教育法規(guī)優(yōu)先于一般教育法規(guī)的原則
17、教育法規(guī)的監(jiān)督
（1）國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督（2）國家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督（3）國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督（4）社會(huì)力量的監(jiān)督
18、加強(qiáng)教育法規(guī)建設(shè)的措施
（1）注意防止法律虛無主義和法律主義兩種傾向（2）做好原有教育法規(guī)的整理工作（3）加強(qiáng)教育法學(xué)的研究工作（4）群策群力搞好教育立法工作
19、學(xué)校教育制度分為
（1）學(xué)前教育（2）初等教育（3）中等教育（4）高等教育
20、學(xué)校法律地位的特征
（1）辦學(xué)自主性（2）財(cái)產(chǎn)獨(dú)立性（3）機(jī)構(gòu)公益性