教師招聘考試考查的知識(shí)點(diǎn)比較多也比較散，對(duì)于各學(xué)科知識(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃只是第一步，第二步就要求考生能夠建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可利用思維導(dǎo)圖的方法進(jìn)行梳理。思維導(dǎo)圖是教師的最大特色之一，可以在較短的時(shí)間內(nèi)過(guò)濾知識(shí)點(diǎn)，幫助考生建立教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)的學(xué)科框架，理解學(xué)科的內(nèi)在邏輯，并形成較為完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在考試過(guò)程中有利于知識(shí)的提取，避免復(fù)習(xí)時(shí)的盲口性。

　　(1)下圖是教育學(xué)的整體框架，清晰明了，重點(diǎn)突出。

　　【提醒您】教育學(xué)一共十章的內(nèi)容，有很多考生之前沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，在剛接觸教育學(xué)的知識(shí)時(shí)難免會(huì)感到內(nèi)容很多，不成系統(tǒng)，顯得困難重重，借助思維導(dǎo)圖就可以使繁雜的知識(shí)點(diǎn)豁然清晰。十章的內(nèi)容看似很多，其實(shí)總的來(lái)說(shuō)可以分為三大部分，如上圖，分別是宏觀教育原理、中觀教育系統(tǒng)和微觀教育實(shí)踐，然后考生再根據(jù)這三大部分內(nèi)容進(jìn)行章節(jié)整理，就可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。

　　(2)下圖是教育學(xué)第三章“教育與人的發(fā)展”的思維導(dǎo)圖。

　　【提醒您】思維導(dǎo)圖可以幫助考生將知識(shí)點(diǎn)建立一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，標(biāo)出重難點(diǎn)，方便記憶。招教考試的形勢(shì)整體趨向靈活，零碎的記憶知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有真正了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，才能靈活運(yùn)用該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論，在考試中脫穎而出。