復(fù)習(xí)的過(guò)程可分為這樣二個(gè)主要階段：整理、精讀。

　　一、整理

　　這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽(tīng)課內(nèi)容的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多時(shí)間，只需要對(duì)聽(tīng)課的成果進(jìn)行歸納總結(jié)就可以。在上課過(guò)程中，考生不一定要將老師講授的內(nèi)容全部記錄下來(lái)。此時(shí)，需要借用其他同學(xué)的記錄將上課中所涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起，形成完整的聽(tīng)課記錄。

　　二、精讀

　　對(duì)考生來(lái)說(shuō)，精讀耗時(shí)較長(zhǎng)。精讀的效果將直接決定考生成績(jī)的高低，所以，考生要對(duì)此高度關(guān)注。

　　盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量，時(shí)間非常緊張，但是，這個(gè)重要的階段卻絕對(duì)不可以小視。那么如何精讀?精讀到什么程度?

　　這里的精讀，指的是要逐字逐句地閱讀教材中的文字。一般來(lái)講，精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)詞匯都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn)，并能讀懂語(yǔ)句的弦外音。

　　(一)正確理解

　　所謂正確理解就是明白了文字真正的含義，真正領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在這里所要表達(dá)的意思。

　　(二)弦外之音

　　所謂弦外之音就是文中所隱含的意思，弦外音很容易成為考題。要解答出這樣的題型需要考生能夠真正理解教材，所以，考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。

　　(三)能夠找到重要的知識(shí)點(diǎn)

　　作為考生，應(yīng)該能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)的重要性作出基本的判斷，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率。書(shū)中重要的知識(shí)點(diǎn)可以分為以下幾種類(lèi)型：

　　1.數(shù)字型考點(diǎn)

　　這種考點(diǎn)很容易識(shí)別出來(lái)。由于其答案比較標(biāo)準(zhǔn)，很容易受到出題人的青睞。對(duì)于這樣的考點(diǎn)，雖然不必將所有的數(shù)字都記下來(lái)，但是對(duì)于重要條文中的數(shù)據(jù)必須要掌握。

　　2.主體型考點(diǎn)

　　所謂的主體型考點(diǎn)就是考察考生能否確定某些建設(shè)行為的主體是誰(shuí)，也就是某些事情應(yīng)該是誰(shuí)去做的問(wèn)題。這樣的考點(diǎn)答案唯一，也很容易出現(xiàn)在考題之中。

　　3.分類(lèi)型考點(diǎn)

　　所謂分類(lèi)型考點(diǎn)就是對(duì)某個(gè)事物如何分類(lèi)的問(wèn)題。這樣的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中不是很多，但是這樣的考點(diǎn)由于答案比較固定，也很受出題人青睞。這樣的考點(diǎn)非常容易出現(xiàn)在多選題中。