自古以來，教師肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，教師自帶圣神光環(huán)，但現(xiàn)在愿意從事教師行業(yè)，特別是中小學(xué)基層教育行業(yè)的人員原來越少，因為教師工資待遇普遍不高，要想吸引更多優(yōu)秀人才加入教師隊伍，解決教師工資待遇問題是關(guān)鍵。而教師待遇問題也是今年兩會代表委員熱議的話題之一。

義務(wù)教育階段的老師工資不低于或略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資，多年來一直雷聲大雨點小，只聞其聲，卻從未見荷包鼓起。今年一直熱議的提高教師工資待遇問題與以往有何不同？喜大普奔，教師工資不低于公務(wù)員不在是口號，教育部部長霸氣回復(fù)，親圈定時間，3年內(nèi)全部落實教師工資不低于公務(wù)員。

就目前而言，已經(jīng)有很多地區(qū)都在開始逐步落實教師工資待遇問題，如在2018年，關(guān)于教師價值和隊伍建設(shè)的最高規(guī)格的重磅文件《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的出臺等。全國范圍內(nèi)全面落實中小學(xué)教師待遇不低于和高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員已經(jīng)成為一種趨勢。2019年，繼海南、浙江和安徽之后，更多省市邁入全面落實中小學(xué)教師特別是義務(wù)教育階段教師年平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入的行列。

目前提高教師工資的具體方案在陸續(xù)出臺，國家開始開始高度重視教師的待遇，教師工資待遇不低于公務(wù)員工資已經(jīng)是板上釘釘，教師工資待遇的提升，將會有越來越多的人加入到教師隊伍，這對于教師資格證考試的考生來說，競爭力會變大，只有足夠優(yōu)秀，才能在考證隊伍中脫穎而出！

常識科普：教師薪資組成

一般教師的收入主要由基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

1.基本工資

教師按照教師資格規(guī)定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元。

2.教齡工資

每年80元(每個地區(qū)的政策可能不同)，隨著教齡增長。包含基礎(chǔ)性績效工資、獎勵性績效工資、節(jié)日補(bǔ)貼及學(xué)年獎等;2017年兩會提出教師職稱工資，按教師實際教齡發(fā)放工資，減少教師職稱評定環(huán)節(jié)摻水分的概率。

3.績效工資

指學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)，一般在工資10%左右。大家推薦競比實績，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

4.特優(yōu)津貼

特別優(yōu)秀教師享有，由縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，不終身制，主要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學(xué)校或一個地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法。

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