21、熱愛學(xué)生的基本要求
（1）要深入了解學(xué)生（2）要充分尊重學(xué)生（3）要始終信任學(xué)生（4）要嚴(yán)格要求學(xué)生（5）要平等對待學(xué)生
22、嚴(yán)格要求學(xué)生
（1）嚴(yán)而有理（2）嚴(yán)而有度（3）嚴(yán)而有恒（4）嚴(yán)而有方（5）嚴(yán)而有情
23、教書育人的基本要求
（1）明確教書的內(nèi)容（2）把握育人的方向（3）教書育人要結(jié)合學(xué)科、融入感情
24、教書育人的途徑
（1）要加強思想政治理論的學(xué)習(xí)（2）要有奉獻教育事業(yè)的精神（3）要勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐（4）要將道德教育融入到各門學(xué)科教學(xué)之中
25、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要意義
（1）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必備的素質(zhì)（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑
26、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求
（1）要有精深的專業(yè)知識（2）要有刻苦鉆研、精益求精的精神（3）要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度（4）要有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)
27、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的途徑
（1）教師要夯實學(xué)科專業(yè)知識（2）教師要豐富的科學(xué)文化知識（3）教師要掌握教育和心理科學(xué)知識
28、以身作則、為人師表的意義
（1）以身作則、為人師表有利于教師勞動的圓滿完成（2）以身作則、為人師表有利于促進學(xué)生的發(fā)展（3）以身作則、為人師表有利于國家的發(fā)展
29、以身作則、為人師表的要求
（1）具有高尚的道德情操（2）擁有健全的人格（3）要身體力行
30、教師職業(yè)道德范疇
（1）教師義務(wù)（2）教師良心（3）教師公正（4）教師榮譽
31、教師良心的特點
（1）公正性（2）綜合性（3）穩(wěn)定性（4）內(nèi)隱性（5）廣泛性
32、教師良心的作用
（1）指導(dǎo)作用（2）自我監(jiān)督作用（3）評價作用
33、教師公正的內(nèi)容
（1）堅持真理（2）秉公辦事（3）獎罰分明
34、教師公正的作用
（1）有利于調(diào)動每個學(xué)生的積極性（2）有利于形成公正無私的道德品質(zhì)（3）有利于教師威信的形成（4）有利于形成良好的教育教學(xué)環(huán)境
35、教師榮譽的內(nèi)容
（1）光榮的角色稱號（2）無私的職業(yè)特性（3）崇高的人格形象
36、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義
（1）加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于做好教育工作（2）加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于教師道德品質(zhì)的完善（3）加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于弘揚社會主義風(fēng)尚
37、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的任務(wù)
（1）提高教師道德認識（2）陶冶教師道德情感（3）磨練教師道德意志（4）培養(yǎng)教師道德行為習(xí)慣
38、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的策略
（1）加強理論學(xué)習(xí)，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合（2）積極參加實踐，堅持知與行相結(jié)合（3）勇于自我反思，堅持自律與他律的結(jié)合
39、教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)
（1）善惡標(biāo)準(zhǔn)（2）具體標(biāo)準(zhǔn)
40、教師職業(yè)道德評價的原則
（1）客觀性原則（2）科學(xué)性原則（3）教育性原則（4）民主性原則
41、教師職業(yè)道德評價的方法
（1）自我評價法（2）學(xué)生評價法（3）社會評價法
42、教師職業(yè)道德評價的基本要求
（1）肯定評價與否定評價相結(jié)合（2）報考評價與靜態(tài)評價相結(jié)合（3）單項評價與綜合評價相結(jié)合（4）定量評價與定性評價相結(jié)合
43、實踐教育創(chuàng)新的師德規(guī)范
（1）教師要尊重學(xué)生的主體地位（2）教師要具備獨立獲取、處理新信息的能力（3）教師要具有堅韌不拔的毅力
44、教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
（1）教師要更新教育觀念（2）教師要敢想敢做、不斷探索（3）學(xué)校要為教師的教育創(chuàng)新提供條件
45、網(wǎng)絡(luò)社會的道德特點
（1）網(wǎng)絡(luò)社會中真假難辨（2）網(wǎng)絡(luò)社會中善惡難辨（3）網(wǎng)絡(luò)社會中美丑難識
46、教師網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)
（1）教師要正確享用網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能（2）教師要正確地進行網(wǎng)絡(luò)道德評價（3）教師要及時承擔(dān)起對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的責(zé)任
47、環(huán)境道德的內(nèi)容
（1）與自然協(xié)調(diào)發(fā)展（2）合理使用物質(zhì)資源（3）堅持可持續(xù)發(fā)展
48、教師環(huán)境道德修養(yǎng)
（1）教師要樹立環(huán)境道德觀念（2）教師要明確環(huán)境道德教育的職責(zé)（3）教師要加強對學(xué)生的環(huán)境道德教育