31、
社會工作者小王針對某社區(qū)矯正對象的需求和問題，擬開展一個小組，旨在恢復(fù)個人社會功能．發(fā)掘個人潛能，解決社會適應(yīng)問題，并重新建構(gòu)自信和社會支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于采用（ ?。╅_展工作。
A．發(fā)展模式
B．社會目標(biāo)模式
C．預(yù)防模式
D．危機(jī)干預(yù)模式
32、
在一次小組活動中，一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會不會處理得像您一樣好?！?
社會工作者的上述回應(yīng)中，采用與組員溝通的技巧是（ ?。?
A．交流信息
B．適當(dāng)幫助梳理
C．積極回應(yīng)
D．適當(dāng)自我表露
33、
在社區(qū)居民成長小組的第三次活動中，組員老王和老張因?qū)δ硞€問題的處理意見不同而爭執(zhí)起來，雙方都試圖讓對方接受自己的意見，以爭取在小組中的權(quán)威地位。
上述情形體現(xiàn)了這一階段組員具有（ ）的特點。
A．謹(jǐn)慎與試探
B．挑戰(zhàn)與沖突
C．抗拒與防衛(wèi)
D．疑慮與疏離
34、
社會工作者老金在某外來人口聚居的社區(qū)開展工作。通過一段時間的了解和接觸，老金發(fā)現(xiàn)大部分居民對社區(qū)內(nèi)部和周邊的服務(wù)資源很不熟悉。如果運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式，老金宜采取的實施策略是（ ?。?。
A．促進(jìn)居民成長
B．團(tuán)結(jié)鄰里
C．社區(qū)教育
D．社會參與
35、
社區(qū)工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在準(zhǔn)備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是（ ?。?。
A．了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)
B．培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人
C．加強(qiáng)居民帶頭人的執(zhí)行能力
D．提升居民帶頭人的溝通能力
36、
社會工作者小傅擬運(yùn)用照顧模式為本社區(qū)失智失能老人提供服務(wù)。下列服務(wù)項目中，最能體現(xiàn)“在社區(qū)照顧”實施策略的是（ ?。?。
A．由家庭成員、鄰里和志愿者等為失智失能老人提供服務(wù)
B．在社區(qū)為這些失智失能老人建立小型護(hù)理中心
C．幫助失智失能老人的家庭成員組成互助小組
D．社會工作者定期走訪慰問失智失能老人的家庭
37、
關(guān)于社會策劃模式的說法，正確的是（ ?。?
A．社會工作者一般扮演技術(shù)專家的角色
B．注重社區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展．強(qiáng)調(diào)過程目標(biāo)的實現(xiàn)
C．社會工作者一般扮演使能者的角色
D．注重社區(qū)文化建設(shè)．強(qiáng)調(diào)方案實施的結(jié)果
38、
社會工作者小趙就社區(qū)環(huán)境問題逐戶征求居民的意見。來到居民老張家時，老張熱情邀請小趙進(jìn)屋。進(jìn)屋后，小趙發(fā)現(xiàn)老張家中正好有客人。于是表示，不知道家里有客人，可以改日再來拜訪。小趙的做法體現(xiàn)了社會工作者在與居民接觸過程中的（ ?。┘记?。
A．澄清
B．同情
C．關(guān)注
D．體諒
39、
某社區(qū)社會工作者召集居民小組長開會．討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，在討論過程中，大家就一些細(xì)節(jié)問題爭論不休。為了確保會議的順利進(jìn)行，社會工作者應(yīng)該（ ?。?。
A．總結(jié)會議內(nèi)容．表明自己的立場和觀點
B．復(fù)述發(fā)言者的想法．幫助他們闡明意見
C．運(yùn)用聚焦技巧．把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上
D．延長會議時間，讓每位參會人員充分發(fā)言
40、
社會工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個新建小區(qū)開展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時，了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便．希望有公交線路經(jīng)過小區(qū)。小陶對此也深有體會，小陶的下列做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（ ?。?。
A．讓居民通過充分的討論來分析交通不便問題的重要性和緊迫性
B．聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路
C．代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門反映問題
D．告知居民該問題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案
