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    2025年社會工作者《初級綜合能力》試題每日一練(1.9)

    來源:233網(wǎng)校 2025-01-09 00:40:05

    備考社會工作者,基礎(chǔ)知識是堅固的后盾。233網(wǎng)校深知其重要性,特制初級《社會工作綜合能力》每日習(xí)題。持之以恒,每日練習(xí),讓知識的種子在心中生根發(fā)芽,綻放成功的花朵!

    2025年社會工作者考試題庫及答案匯總(1月·每日一練)

    2025社會工作綜合能力(初級)試題

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    1.徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動,辦事負責(zé),樂于助人,因此被社會工作者邀請參與社會組織活動。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作,自我認同不高,尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應(yīng)該( )。

    A.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算 

    B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現(xiàn)

    C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 

    D.強化她的權(quán)責(zé)分工意識

    參考答案:B
    參考解析:此案例中徐阿姨本身很有能力,但對自己缺乏信心,作為社會工作者,最重要的是幫她樹立信心故選B。

    2.針對社區(qū)中的20位留守兒童,社會工作者小美策劃了“走進社區(qū),溫暖你我”活動,動員社區(qū)居民以志愿者身份走進留守兒童家庭,了解他們的日常生活情況,傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者,小美對居民志愿者進行迎新說明和訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)包括(  )。

    A.讓志愿者認識志愿服務(wù)的意義,了解機構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命,促進志愿者個人目標(biāo)和機構(gòu)目標(biāo)達到一致

    B.根據(jù)服務(wù)崗位的要求,對志愿者進行實務(wù)訓(xùn)練,以確保服務(wù)質(zhì)量達到應(yīng)有的水平

    C.通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心,幫助他們挖掘潛能,促進志愿者個人發(fā)展

    D.適時為志愿者提供幫助和反饋,協(xié)助志愿者處理困難和解決問題,及時表揚工作表現(xiàn)優(yōu)良的志愿者

    E.將志愿者看成自己的工作伙伴,平等對待,讓志愿者感到自己是團隊中的一員,并逐步對機構(gòu)產(chǎn)生認同感和歸屬感

    參考答案:ABC
    參考解析:迎新說明是為了讓志愿者進一步了解社會服務(wù)機構(gòu)的使命目標(biāo)、服務(wù)對象、內(nèi)容和運作方式,以使志愿者積極地工作,促進機構(gòu)目標(biāo)的實現(xiàn)。志愿者訓(xùn)練對促進志愿者的工作表現(xiàn),增進工作滿足感扣提升志愿服務(wù)工作整體素質(zhì)具有重要意義。志愿者訓(xùn)練包括知識、技巧和態(tài)度3方面的灌輸和交流,其主要內(nèi)容包括:①讓志愿者認識志愿服務(wù)的意義,了解機構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命,促進志愿者個人目標(biāo)和機構(gòu)目標(biāo)達到一致;②根據(jù)服務(wù)崗位的要求,對志愿者進行實務(wù)訓(xùn)練,包括相關(guān)知識、技巧和態(tài)度,以確保服務(wù)質(zhì)量達到應(yīng)有的水平;③通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心,幫助他們挖掘潛能,促進志愿者個人發(fā)展。

    3.一名社會工作者早晨起來發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒,病情嚴重。但她丈夫出差在外,眼前也沒有合適的人可以照看女兒,而她自己已經(jīng)提前約了服務(wù)對象當(dāng)天上午要進行一次非常重要的面談。她應(yīng)該怎么辦?是履行母親職責(zé),照顧女兒,還是履行工作責(zé)任,去見服務(wù)對象?社會工作者面對的這種社會工作倫理難題屬于( )

    A.保密問題

    B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

    C.價值介入與客觀性的矛盾

    D.社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突

    參考答案:D
    參考解析:案例中社會工作者履行母親職責(zé),照顧女兒,屬于個人利益的滿足;履行工作責(zé)任,去見服務(wù)對象,屬于社會責(zé)任的履行。故社會工作者面臨著個人利益的滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突問題。

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