親愛的2022級(jí)中級(jí)社會(huì)工作師學(xué)員：
我們?cè)谘芯可鐣?huì)工作者考試真題時(shí)不難發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作者考試范圍越來(lái)越廣，社工考試就沒有所謂的只需了解的章節(jié)，全部都是必考章！一切考點(diǎn)皆有可能會(huì)考，所以這就需要我們準(zhǔn)備充足，復(fù)習(xí)全面，如果想依靠最后一兩個(gè)月的時(shí)間臨陣磨槍，那是非常不靠譜的。
所以為幫助大家盡快適應(yīng)社會(huì)工作師的學(xué)習(xí)，我們制定了2022年中級(jí)社會(huì)工作師考試《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》預(yù)習(xí)計(jì)劃表，以方便同學(xué)們對(duì)社會(huì)工作師預(yù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行全面把握。
一、考試科目介紹
1.科目介紹
《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》這本教材一共有10個(gè)章節(jié)，分為3個(gè)部分。
（1）第一部分：第一章至第四章，對(duì)社會(huì)工作基本介紹和社會(huì)工作理論介紹。即社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理、人類行為與社會(huì)環(huán)境以及社會(huì)工作理論；
（2）第二部分：第五章至第七章，主要介紹社會(huì)工作的三大直接工作手法，即個(gè)案工作方法、小組工作方法、社區(qū)工作方法是社會(huì)工作的三大直接工作方法，這是考試中分?jǐn)?shù)占比重最大的三個(gè)章節(jié)。工作方法的模式、階段、方法和技巧都是重要的考點(diǎn)；
（3）第三部分：第八章至第十章，主要介紹間接社會(huì)工作方法即社會(huì)工作行政、社會(huì)工作督導(dǎo)和社會(huì)工作研究則是間接工作方法。
2.考試題型題量
科目 | 題型 | 題量/分值 | 備注 |
《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》 | 單選題 | 60道/60分 | 1、單選題：每題4個(gè)備選項(xiàng)，只有1個(gè)最符合題意。 |
多選題 | 20道/40分 |
3.考情分析及備考建議
章節(jié) | 難度 | 分值 | 考情分析及建議 |
第一章 | ★★ | 7-11分 | 本章是全書的基礎(chǔ)，從歷年考試情況來(lái)看，以基礎(chǔ)知識(shí)的考察為主，考試的難度不大，但是對(duì)于后面章節(jié)知識(shí)的理解有很大幫助。整個(gè)第一章節(jié)所占分值9分左右，需盡量做到不丟分。本節(jié)出題頻率較高的考點(diǎn)有社會(huì)工作的目標(biāo)、功能、社會(huì)工作的角色、基本素養(yǎng)。 |
第二章 | ★★★ | 6-8分 | 本章在歷年的考試中，一直都是重要的出題方向，本章考查方式更偏向于對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，出題方式較為靈活，并且以案例情境的結(jié)合為主，廣大考生在復(fù)習(xí)時(shí)，也可以通過(guò)一些試題進(jìn)行加深記憶和理解。 |
第三章 | ★★★ | 6-8分 | 本章在考試中所占的分值8分左右，考生在記憶的基礎(chǔ)上還需加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，并且大部分的出題方式較為靈活，以案例情境的結(jié)合為主，也需要注意部分理論知識(shí)的具體應(yīng)用。通過(guò)對(duì)歷年考試的試題分析，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意理解和掌握需要層次理論、社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素的類型、特點(diǎn)、各個(gè)年齡段面臨的主要問(wèn)題以及人類行為的心理學(xué)理論和社會(huì)學(xué)理論。 |
第四章 | ★★★★ | 6-8分 | 該章節(jié)在考試中所占分值比重一般，分值約為7分，出題形式為5道單選，1道多選。整體的難度相對(duì)偏大，需要對(duì)各個(gè)理論深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的把握?？荚嚦鲱}的形式也比較靈活，注重結(jié)合案例情境的考查。 |
第五章 | ★★★★ | 10-13分 | 從歷年考試來(lái)看，個(gè)案工作方法在考試中所占分值約為13分，相對(duì)而且整個(gè)分值占比較多，也是十分重要的章節(jié)。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： （1）個(gè)案工作的主要模式是每年考試出題重要方向，所以考生需要對(duì)每個(gè)模式的內(nèi)容和特點(diǎn)十分熟悉。 （2）關(guān)于個(gè)案工作的各階段工作，考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握各階段工作重點(diǎn)以及主要服務(wù)內(nèi)容，熟悉各個(gè)階段處理的任務(wù)和工作重點(diǎn)。 （3）個(gè)案工作常用技巧中的會(huì)談技巧在近年考試中出現(xiàn)頻率較高，復(fù)習(xí)時(shí)需要對(duì)支持性技巧、引導(dǎo)性技巧和影響性技巧熟悉和了解，以及各個(gè)技巧在會(huì)談中是如何的應(yīng)用。 （4）個(gè)案管理也是歷年考試的關(guān)注點(diǎn)，個(gè)案管理作為一種管理服務(wù)模式，需要對(duì)其特點(diǎn)、個(gè)案管理與個(gè)案管理差異、社會(huì)工作者的角色以及實(shí)施原則熟悉和理解。同時(shí)注意在做題的過(guò)程中，正確判斷和理解題干所述為個(gè)案管理還是個(gè)案工作。 |
第六章 | ★★★ | 10-13分 | 從歷年考試來(lái)看，小組工作方法在考試中所占分值約為13分，相對(duì)而且整個(gè)分值占比較多，也是十分重要的章節(jié)。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： （1）小組工作的類型與工作模式是每年考試出題重要方向，所以考生需要對(duì)每種類型及模式的內(nèi)容和特點(diǎn)十分熟悉。 （2）關(guān)于小組工作的各階段工作，考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握各階段工作重點(diǎn)以及主要服務(wù)內(nèi)容，熟悉各個(gè)階段處理的組員特征、社會(huì)工作者的任務(wù)及角色。 （3）小組常用技巧中的會(huì)談技巧在近年考試中出現(xiàn)頻率較高，復(fù)習(xí)時(shí)需要對(duì)小組的溝通與互動(dòng)技巧、討論技巧、治療技巧等熟悉和了解。 |
第七章 | ★★★ | 11-15分 | 從歷年考試來(lái)看，社區(qū)工作方法在考試中所占分值約為11~15分，相對(duì)整個(gè)考試而言，整個(gè)分值占比較大，也是十分重要的章節(jié)。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： （1）社區(qū)工作的目標(biāo)常見于考試的單選中，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，需要好好理解并掌握“過(guò)程目標(biāo)”和“任務(wù)目標(biāo)”，兩者的含義、特點(diǎn)和區(qū)別，以及在具體情境中對(duì)目標(biāo)的判斷。 （2）社區(qū)工作的三大模式也是歷年考試常出題的方向，整體的內(nèi)容較多，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以對(duì)比的方法，理解不同模式的假設(shè)、特點(diǎn)、實(shí)施策略和社會(huì)工作者所扮演的角色等，形成記憶網(wǎng)絡(luò)，做好心中有數(shù)。 （3）關(guān)于社區(qū)工作的各階段工作，考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握各階段工作重點(diǎn)以及主要服務(wù)內(nèi)容，熟悉各個(gè)階段處理的任務(wù)和工作重點(diǎn)。 （4）社區(qū)工作的技巧是近幾年考試出現(xiàn)頻率較高，且難度稍大的知識(shí)之一，考題均以案例和情境理解為主。 |
第八章 | ★★★ | 9-13分 | 本章內(nèi)容較多，考生需要掌握社會(huì)服務(wù)方法的策劃、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)類型及運(yùn)作、志愿者管理的內(nèi)容、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源等內(nèi)容。社會(huì)工作行政作為社會(huì)工作間接工作方法之一，是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。也是每年考試的重要出題方向和考點(diǎn)，考生需要好好掌握。 |
第九章 | ★★★★ | 6-10分 | 社會(huì)工作督導(dǎo)一直是歷年考試的重要內(nèi)容，本章內(nèi)容要求考生掌握社會(huì)工作督導(dǎo)的原則、過(guò)程及技巧，熟悉督導(dǎo)的方法和技巧等內(nèi)容。 |
第十章 | ★★★★ | 6-7分 | 本章是一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)，社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作間接的工作方法?？忌枰私馍鐣?huì)工作研究的含義、特性和功能，掌握社會(huì)工作研究的方法論、過(guò)程及具體方法等。 |
二、預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃表
《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》預(yù)習(xí)計(jì)劃表
日期 | 章節(jié) | 知識(shí)點(diǎn) |
12月24日 | 第一章(第一節(jié)-第五節(jié)） | 社會(huì)工作目標(biāo)，社會(huì)工作的功能，社會(huì)工作的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的基本原則，社會(huì)工作的要素 |
12月25日 | 社會(huì)工作者主要角色，社會(huì)工作的主要領(lǐng)域 | |
12月26日 | 第二章(第一節(jié)-第三節(jié)） | 社會(huì)工作價(jià)值觀的意義、社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容、我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀、社會(huì)工作專業(yè)倫理的含義和主要內(nèi)容、社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中的倫理決定、 |
12月27日 | 倫理守則的內(nèi)涵、社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的內(nèi)容與作 | |
12月28日 | 第三章(第一節(jié)-第四節(jié)） | 人類需要的層次和類型、人類行為的類型和特點(diǎn)、社會(huì)環(huán)境的含義和特點(diǎn)、社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素、人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系 |
12月29日 | 人類行為的心理學(xué)理論、人類行為與社會(huì)環(huán)境的社會(huì)學(xué)理論、人生發(fā)展階段及其主要特征 | |
12月30日 | 第四章(第一節(jié)-第十節(jié)） | 社會(huì)工作理論的含義與類型、精神分析取向的社會(huì)工作理論、心理社會(huì)治療模式、 |
12月31日 | 認(rèn)知行為理論、系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論、人本主義和存在主義理論 | |
1月1日 | 增強(qiáng)權(quán)能理論、社會(huì)支持理論、優(yōu)勢(shì)視角理論、發(fā)展性社會(huì)工作 | |
1月2日 | 第五章(第一節(jié)-第五節(jié)） | 個(gè)案工作的基本概念、個(gè)案工作的主要模式 |
1月3日 | 個(gè)案工作各階段的工作要求、個(gè)案工作的常用技巧、個(gè)案管理 | |
1月4日 | 第六章(第一節(jié)-第四節(jié)） | 小組工作的概念、類型與特點(diǎn)、小組工作的模式 |
1月5日 | 小組工作的過(guò)程、小組工作技巧 | |
1月6日 | 第七章(第一節(jié)-第四節(jié)） | 社區(qū)工作的特點(diǎn)和目標(biāo)、社區(qū)工作的主要模式 |
1月7日 | 社區(qū)工作各階段的工作重點(diǎn)、社區(qū)工作的技巧 | |
1月8日 | 第八章(第一節(jié)-第七節(jié)） | 社會(huì)服務(wù)計(jì)劃、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型與運(yùn)作、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo) |
1月9日 | 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理與志愿者管理、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)與籌資管理、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公信力和公共關(guān)系管理、我國(guó)的社會(huì)福利行政體系 | |
1月10日 | 第九章(第一節(jié)-第三節(jié)） | 社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象與功能、社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容與方式 |
1月11日 | 社會(huì)工作督導(dǎo)的一般過(guò)程、社會(huì)工作督導(dǎo)過(guò)程中的技巧、社會(huì)工作督導(dǎo)方式中的技巧 | |
1月12日 | 第十章(第一節(jié)-第五節(jié)） | 社會(huì)工作研究的含義與功能、社會(huì)工作研究方法論和研究范式、 |
1月13日 | 社會(huì)工作研究的一般過(guò)程、社會(huì)工作研究的具體方法、社會(huì)工作的項(xiàng)目評(píng)估 | |
1月14日 | 2021年真題 | |
1月15日 | 2020年真題 | |
1月16日 | 2019年真題 | |
1月17日 | 2018年真題 | |
1月18日 | 2017年真題 | |
預(yù)習(xí)階段時(shí)間安排：
1、本預(yù)習(xí)計(jì)劃表歷時(shí)共計(jì)1個(gè)月，學(xué)員根據(jù)本表的提示，結(jié)合自己的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)化。
2、每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)，各位考生一定要盡力克服困難，拒絕拖延。越早準(zhǔn)備最終通關(guān)幾率也就越大。
預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)建議：
1、預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)主要以2021年考試教材為根本，熟悉教材內(nèi)容，了解核心考點(diǎn)、熟悉知識(shí)框架。待到2022新教材下發(fā)，再依據(jù)教材變動(dòng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
2、預(yù)習(xí)過(guò)程中，分章學(xué)習(xí)效果更佳。在章節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、預(yù)習(xí)過(guò)程中，將自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的重難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，為新教材下發(fā)后的學(xué)習(xí)做鋪墊。
4、學(xué)完每一章每一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)后，需要通過(guò)章節(jié)試題練習(xí)來(lái)鞏固每章每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
5、已報(bào)2022年社會(huì)工作者輔導(dǎo)課程的考生應(yīng)按網(wǎng)校要求完成聽課、做題的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)資料推薦：
知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)：如果沒有教材，可以免費(fèi)領(lǐng)取《黃金考點(diǎn)》紙質(zhì)教輔進(jìn)行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)群：一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。歡迎加入2022年社會(huì)工作者備考學(xué)習(xí)群!
章節(jié)習(xí)題：可以下載233網(wǎng)校APP進(jìn)行章節(jié)習(xí)題的練習(xí)。
課程學(xué)習(xí)：跟著教材精講班基礎(chǔ)掌握一遍。做好個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)習(xí)筆記，標(biāo)記自身的薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)、易忘點(diǎn)，為強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
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