一、各章節(jié)主要變化解讀
章節(jié) | 新教材解讀 |
第一章 社會工作實(shí)務(wù)的通用過程 | 解讀:整體的變化較小,需要注意的是第三節(jié)計(jì)劃新增了“自我概念訓(xùn)練小組計(jì)劃書”,雖然內(nèi)容增多了,但是一個(gè)好消息,有利于通過案例的展現(xiàn),便于考生更好的理解章節(jié)知識。 |
第二章 兒童社會工作 | 解讀:整個(gè)章節(jié)有較大幅度的刪減、修改和新增;例如“兒童面臨的問題的部分刪減和新增”、新增“兒童社會工作定義的要素”和“兒童社會工作的四種類型”等等。 因此,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候注意對新增內(nèi)容的理解和掌握,特別是基本概念、方法、特點(diǎn)等,需要足夠重視。 |
第三章 青少年社會工作 | 解讀:整個(gè)章節(jié)的變化多基于《青少年社會工作服務(wù)指南》為主,例如:青少年的界定、青少年需要、青少年社會工作概念、原則等等。 考生需要特別注意的是青少年社會工作中“預(yù)防青少年違法犯罪方面”的內(nèi)容,整個(gè)知識點(diǎn)出現(xiàn)變化,是十分重要的考點(diǎn)。 |
第四章 老年社會工作 | 解讀:整個(gè)章節(jié)的變化較小,基本上是一些知識點(diǎn)的順序變化,對內(nèi)容的理解影響小,注意的是新增案例,考生要多看多了解,考試中出現(xiàn)相關(guān)試題可能性大。 |
第五章 婦女社會工作 | 解讀:婦女社會工作的內(nèi)容變化相對較大,各章節(jié)都有相應(yīng)的變動。例如新增“婦女生殖健康的需要”、新增“婚姻暴力的相關(guān)內(nèi)容”以及“性別視角的婦女社會工作方法”的變動。 該章節(jié)變動多,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,需要重點(diǎn)關(guān)注新增和變化的內(nèi)容,同時(shí),實(shí)務(wù)更偏對知識的理解和應(yīng)用。 |
第六章 殘疾人社會工作 | 解讀:整體變化較大,其章節(jié)引言部分出現(xiàn)全部改動,第一節(jié)的有關(guān)殘疾人的基礎(chǔ)知識和內(nèi)容有較多變化,內(nèi)容更為豐富。同時(shí),殘疾人社會工作的主要內(nèi)容中也有許多內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充。 另外值得注意的較大變化是殘疾人社會工作的主要方法,改動處較多,考生需要引起重視。 |
第七章 矯正社會工作 | 解讀:整個(gè)章節(jié)改動較多,例如增加一些關(guān)于矯正的基礎(chǔ)知識,部分知識的增改與合并。 最需要注意的是矯正社會工作的主要方法的增改,例如:個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正的倫理原則、小組工作的不同模式等內(nèi)容??忌枰銐蛑匾?,此處容易結(jié)合個(gè)案、小組工作內(nèi)容進(jìn)行出題。 |
第八章 優(yōu)撫安置社會工作 | 解讀:該章節(jié)的變化較少,改動多基于一些名稱的變化,例如:“復(fù)原”改為“軍轉(zhuǎn)復(fù)退”軍人安置社會工作的內(nèi)容,還有一些例題的年份的更改。 考生需要注意的相關(guān)名稱的變化。 |
第九章 社會救助社會工作 | 解讀:整體變化較小,主要是一些細(xì)節(jié)的改變,例如社會救助的工作原則:“救急難”“兜底線”“保基本”“促發(fā)展”,考生需要注意考試的多選。 |
第十章 家庭社會工作 | 解讀:整體變動不大,但是相關(guān)知識的介紹和解釋的內(nèi)容增加,利于考生更多的理解。需要注意的是新增了“結(jié)構(gòu)式家庭治療模式和薩提亞家庭治療模式”,在中級綜合有相關(guān)內(nèi)容,可以看出本章節(jié)難度有所加大。 |
第十一章 學(xué)校社會工作 | 解讀:本章節(jié)的內(nèi)容整體變化較多,可以說是整本書變化最多的部分。無論是學(xué)校社會工作的概述還是主要內(nèi)容和方法,都有較多改動。 例如:學(xué)校社會工作基本概念、特征和功能;學(xué)校社會工作主要內(nèi)容和方法內(nèi)容描述出現(xiàn)大的改動。 本章節(jié)知識基本上有所改動,考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要十分的重視。 |
第十二章 社區(qū)社會工作 | 解讀:本章的變動較大,主要體現(xiàn)在“城市社區(qū)社會工作”和“農(nóng)村社區(qū)社會工作”的內(nèi)容變化。社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展是關(guān)注的重點(diǎn),其相關(guān)內(nèi)容的變化也是較大的。 考生需要注意各內(nèi)容的增加和變化,多選出題的可能性較大。 |
第十三章 醫(yī)務(wù)社會工作 | 解讀:本章節(jié)改動較多部分為一些名稱的變化,對內(nèi)容的理解影響不大,但需要了解其概含義、特點(diǎn)等??忌枰⒁庑略觥皨D女醫(yī)務(wù)社會工作的內(nèi)容的群體特點(diǎn)”的內(nèi)容以及“急癥室社會工作的主要方法”。 |
第十四章 企業(yè)社會工作 | 解讀:整體變化較小,主要是一些名稱的改動。例如:“社區(qū)服務(wù)中心”改變?yōu)椤包h群服務(wù)中心社區(qū)服務(wù)中心”。 |
二、總結(jié)
綜合來看,整個(gè)教材的變化比較大,隨著服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展以及國家政策變化,許多內(nèi)容進(jìn)行了增刪改動。例如,青少年社會工作中改動以國家發(fā)布的《青少年社會工作服務(wù)指南》為主。還有一些內(nèi)容的新增,是屬于之前中級社工的知識,例如,家庭社會工作的主要方法“結(jié)構(gòu)式家庭治療模式和薩提亞家庭治療模式”。因此,初級實(shí)務(wù)教材內(nèi)容更為豐富,其相應(yīng)考試難度也隨之增加。
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