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通用過程模式的四個(gè)基本系統(tǒng)對社會工作實(shí)務(wù)的作用
一、通用過程模式的四個(gè)基本系統(tǒng)。
1、改變媒介系統(tǒng)
2、服務(wù)對象系統(tǒng) 社會工作師通關(guān)秘笈！
3、目標(biāo)系統(tǒng)來源：考試大
4、行動系統(tǒng)
二、通用過程模式對社會工作實(shí)務(wù)的作用或意義。考試大論壇
四個(gè)基本系統(tǒng)為社會工作者的助人活動提供了工作的介入藍(lán)圖。社會工作者要懂得：在社會工作的助人過程中這四個(gè)基本系統(tǒng)不斷地互動，從而實(shí)現(xiàn)助人的目標(biāo)。作為改變媒介的社會工作者是服務(wù)對象改變的重要人物，而對于各系統(tǒng)的分析與運(yùn)用則是實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo)的重要手段。來源：考試大的美女編輯們
三、案例分析。
小軒是本市重點(diǎn)高中直升班中的尖子生，數(shù)理化成績突出，為人彬彬有禮，老師和同學(xué)都很喜歡他。在一次數(shù)學(xué)競賽中，小軒結(jié)識了同一賽組的女生淑玲，兩人因共同的愛好走的很近，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)并產(chǎn)生了好感。在面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻，淑玲以學(xué)業(yè)繁重沒有時(shí)間為由，突然不再與小軒來往。為此，小軒的情緒波動很大，精神狀態(tài)很差，無心學(xué)習(xí)。家長和班主任都很擔(dān)心，情急之下，小軒的母親前來尋求社工小D的幫助。考試大收集整理
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