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　　學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容
　　為全體學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)：
　　1、全體學(xué)生的生活輔導(dǎo)：輔導(dǎo)內(nèi)容：
　?。?）培養(yǎng)健康生活和安全生活所必需的習(xí)慣和態(tài)度。 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！
　　（2）提高獨(dú)立生活的技能和技巧。
　?。?）養(yǎng)成順利適應(yīng)社會(huì)生活所必須的生活態(tài)度、生活方式和生活習(xí)慣。
　　具體指導(dǎo)：來(lái)源：考試大
　?。?）幫助學(xué)生明確生活的目的，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。
　?。?）培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會(huì)成員，幫助其明確作為社會(huì)成員的權(quán)利與義務(wù)培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感，教育引導(dǎo)學(xué)生解決好角色沖突問(wèn)題，并幫助學(xué)生了解社會(huì)角色行為規(guī)范。來(lái)源：www.examda.com
　　（3）培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的生活技能，包括生活必需的勞動(dòng)技能、處理突發(fā)事件的技能、對(duì)付意外事故的技能等。
　?。?）豐富學(xué)生生活，使學(xué)生生活多樣化，讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)場(chǎng)合愛(ài)好，提供豐富的生活質(zhì)量，使他們更充實(shí)，生活更富情趣。
　　2、全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：
　?。?）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　（2）幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)生個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性，使之能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。
　?。?）發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　?。?）幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，幫助他們克服在學(xué)習(xí)過(guò)程中個(gè)體與群體及生活之間產(chǎn)生的壓力，克服學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。
　　（5）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，掌握新的學(xué)習(xí)方法，促使其創(chuàng)造性的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的形成和提高。考試大－全國(guó)最大教育類網(wǎng)站(www．Examda。com)
　　3、全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)：
　?。?）對(duì)學(xué)生就業(yè)意識(shí)的正確引導(dǎo)，即輔導(dǎo)學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上做好充分的心里準(zhǔn)備，包括就業(yè)意識(shí)和志向、擇業(yè)的動(dòng)機(jī)、就業(yè)心態(tài)、面對(duì)挫折的心里。
　　（2）輔導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度，全面考慮金錢、待遇、級(jí)別、位置與個(gè)人長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)系。
　?。?）為學(xué)生擇業(yè)提供直接的服務(wù)，如職業(yè)介紹、就職培訓(xùn)和職前實(shí)踐。考試大論壇
　?。?）進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練，主要有基礎(chǔ)定向培訓(xùn)，職業(yè)能力和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。
　　為特殊問(wèn)題或特殊群體學(xué)生服務(wù)：
　　1、為厭學(xué)學(xué)生的服務(wù)：
　?。?）問(wèn)題。 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！
　?。?）缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
　　（3）過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)。
　?。?）人際交往問(wèn)題。來(lái)源：考試大
　?。?）缺乏正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
　?。?）王子成龍是所有家長(zhǎng)共同的心愿，但是實(shí)現(xiàn)美好愿望的條件往往是加在學(xué)生身上過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，如果過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)超過(guò)了學(xué)生的承受能力就會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的心里。來(lái)源：考試大
　　2、行為問(wèn)題學(xué)生：
　　3、身心障礙學(xué)生：
　?。?）問(wèn)題：www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　A、長(zhǎng)期照顧的問(wèn)題。
　　B、社區(qū)對(duì)其產(chǎn)生偏見(jiàn)的問(wèn)題。
　　C、障礙兒童接受訓(xùn)練的問(wèn)題。
　　D、障礙兒童未來(lái)的獨(dú)立生活起問(wèn)題。
　?。?）服務(wù)：
　　4、繼父母家庭學(xué)生：本文來(lái)源:考試大網(wǎng)
　　5、單親家庭學(xué)生：?jiǎn)栴}：
　?。?）家庭成員的情緒問(wèn)題。
　　（2）經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題。
　?。?）孩子的照顧問(wèn)題。
　　（4）孩子角色認(rèn)同的問(wèn)題。來(lái)源：考試大的美女編輯們
　　6、服刑人員家庭的學(xué)生：?jiǎn)栴}：
　?。?）家庭成員的情緒問(wèn)題。
　?。?）經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題。
　?。?）孩子的照顧問(wèn)題。
　?。?）孩子的適應(yīng)和發(fā)展問(wèn)題。
　　7、殘疾人家庭學(xué)生：?jiǎn)栴}：來(lái)源：考試大的美女編輯們
　?。?）家庭成員的情緒問(wèn)題。
　?。?）經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題。
　?。?）孩子的照顧問(wèn)題。
　?。?）孩子的適應(yīng)和發(fā)展問(wèn)題。
　　8、優(yōu)質(zhì)學(xué)生：?jiǎn)栴}：www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　?。?）情緒問(wèn)題。
　　（2）同輩交往問(wèn)題。
　　（3）適應(yīng)和發(fā)展問(wèn)題。
　　9、特長(zhǎng)生：?jiǎn)栴}：來(lái)源：考試大
　?。?）情緒問(wèn)題。
　?。?）學(xué)習(xí)問(wèn)題。
　　10、轉(zhuǎn)校生：?jiǎn)栴}：
　?。?）同輩團(tuán)體的接納問(wèn)題。考試大論壇
　?。?）教材教法的適應(yīng)問(wèn)題。
　?。?）學(xué)校規(guī)范的認(rèn)知與遵循問(wèn)題，轉(zhuǎn)學(xué)生通?；ㄙM(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間，在觀察與摸索中去學(xué)習(xí)適應(yīng)校規(guī)的要求。
　　協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會(huì)之間的關(guān)系。
　　1、與教師及家長(zhǎng)溝通學(xué)生問(wèn)題，
　　2、為學(xué)生家長(zhǎng)提供小組輔導(dǎo)：
　?。?）推進(jìn)照顧服務(wù)。采集者退散
　?。?）鼓勵(lì)家長(zhǎng)改變態(tài)度。
　?。?）提高家長(zhǎng)的護(hù)理水平。
　?。?）與家長(zhǎng)一起探討孩子的未來(lái)問(wèn)題。
　　3、為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)考試大收集整理

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