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學校社會工作者的資質與素養(yǎng)
1、相關專業(yè)的知識背景：
?。?）對所服務的學校體系有深刻了解。 社會工作師通關秘笈！
?。?）了解教育哲學和教育價值論。
（3）了解學校通過教學過程傳遞知識、社會規(guī)范和社會價值的目的。
?。?）致力于提供有關問題解決和提高學生素質的方法。
?。?）具備審美的、文化的和職業(yè)訓練的經(jīng)驗。來源：www.examda.com
（6）致力于整合并發(fā)展有關學習的、情緒的和社會方面的能力。
?。?）熟知有關教育的制度、政策、法規(guī)等。
2、人文關懷的職業(yè)態(tài)度：來源：www.examda.com
?。?）確信每一個學生均有自我表達和自我實現(xiàn)的權利。
?。?）學生愛學習和適應上有困難是個人行為發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象。來源：考試大
?。?）希望每一個學生均能在其天賦能力范圍內充分發(fā)揮潛能。
?。?）相信學生在心里和行為方面適應不良問題與家庭、學校和社區(qū)密切相關。
（5）學生僧出在學校得到應有的服務外，還要依賴家庭和社區(qū)的資源與服務。來源：考試大
?。?）深信學校的各種設施與活動，應以逐步培養(yǎng)學生社會化人格為目標。
?。?）重視學生的個別差異和其對團體的職責。
3、以人為本的職業(yè)道德：來源：www.examda.com
?。?）應該保持其專業(yè)素質與轉業(yè)道德，并與其他專業(yè)人員結成合作。
（2）尊重服務服務對象的價值觀念與基本權利。來源：考試大
?。?）尊重機構的規(guī)范和宗旨，記載學校規(guī)范下，為達到學校教育的目的而提供其服務?？荚嚧笫占?BR>
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