三、執(zhí)行力
思維的魅力只有通過徹底的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn),執(zhí)行力,是將預(yù)設(shè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力。知行必須合一才有意義,只行不知是愚人之蠻干,只知不行是無意義之空談,執(zhí)行力以堅(jiān)強(qiáng)的意志力為魂,司考復(fù)習(xí)到最后比的就是誰的韌性大,誰更能吃苦,故司考中執(zhí)行力應(yīng)當(dāng)由深刻的洞察力指導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力支撐,本節(jié)著重探討如何形成強(qiáng)大執(zhí)行力,也即古人所說的踐行功夫。
合理計(jì)劃:這是結(jié)合洞察力來說的,凡事“三思而后行”,學(xué)習(xí)計(jì)劃要合理安排進(jìn)度,既要有挑戰(zhàn)性,又要在自己能力之內(nèi)。
規(guī)律學(xué)習(xí):很多通過司考的人并非智力有多么出類拔萃,大約還是勉強(qiáng)磨練而來,毋庸諱言,學(xué)習(xí)大部分是很枯燥的,但我們可以通過規(guī)律地學(xué)習(xí),良好的習(xí)慣來克服。
具體可從睡眠、飲食、休息、時(shí)間幾方面入手。首先,要保證高質(zhì)量的睡眠,否則到后期就會(huì)挺不住而前功盡棄,需要注意的是學(xué)習(xí)強(qiáng)度不要太大,睡前半小時(shí)不要看書和閑聊,可洗個(gè)熱水澡或散散步以利于迅速入睡;其次,飲食要清淡而有營養(yǎng),少吃辛辣食品,保證學(xué)習(xí)的需要;再次,學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上,一天可分為早中晚三個(gè)大的時(shí)段,要找到自己效率最高的時(shí)段用于背誦,對效率低的時(shí)段可用于練習(xí),每一時(shí)段尚可再劃分為數(shù)個(gè)小節(jié),如40分鐘一小節(jié),每節(jié)可休息10分鐘,很多人有個(gè)誤區(qū)那就是學(xué)得越久越好,愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),其實(shí)人體就像機(jī)器一樣,需要經(jīng)常維護(hù)和保養(yǎng),人生留白天地寬,要善于休息。
時(shí)??偨Y(jié):總結(jié)使人進(jìn)步,總結(jié)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)的效率和結(jié)果。其中最重要的是檢查自己完成日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃沒有。如果落后了,就要找出原因,盡力彌補(bǔ)失誤,趕上預(yù)定進(jìn)度。如果完成了,我們就會(huì)感覺到奮斗的喜悅,會(huì)給此后的學(xué)習(xí)帶來良好的心理暗示,可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。
心態(tài)謙虛:隨著學(xué)習(xí)不斷進(jìn)展,我們往往會(huì)感覺到充實(shí),而易生自滿的情緒,這種情緒非常有害。過度的自信就變成了自滿,它正是司考的大敵——考試時(shí)做得飛快出來后感覺非常好的人,在成績出來后往往驚訝地發(fā)現(xiàn)自己差那么一點(diǎn)點(diǎn),其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪,司考中當(dāng)然有一些簡單的題目是保證考生的基本分的,但正是這些簡單的題目讓你非常順手,而后產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——狂喜司考不過如此而放松警惕,這時(shí)你就有一只腳已經(jīng)踏入失敗之門了。如果你能清醒點(diǎn)還能回頭是岸,但很多人往往缺乏這種反省能力,因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)平時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了,老子天下第一,殊不知命題者挖了好多大坑等你跳呢。所以學(xué)習(xí)務(wù)必要有謙虛的態(tài)度,要尊重知識(shí)、尊重出題的老師。
應(yīng)當(dāng)說“三力修煉”緊扣司考應(yīng)試乃至其他考試應(yīng)試必備的“志、智、行”三大核心要素,以意志力為神、以洞察力為核、以執(zhí)行力為用,有志于司考者,可參考之。當(dāng)然,正如“道可道,非常道”之意,這里僅是一種經(jīng)驗(yàn)的分析,雖然這種分析是以眾多的樣本為基礎(chǔ),甚至其中也不乏作者自己的切身體會(huì),但我并不奢望,邏輯上也并不可能窮盡司考成功之道,它只是幫助你接近司考真相并戰(zhàn)而勝之的一個(gè)線索。方法,正如生活一樣充滿了各種可能性,然而某個(gè)人,如果他不想在每一次參加司考都準(zhǔn)備受到生活的嘲弄,如果他還預(yù)備認(rèn)真地通過考試而改變自己的生活,那么他或許應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地思考一下這種方法。
而人們終將獲得自己的生活,但正如先哲所言:“做與不做的最大區(qū)別,便是后者擁有對前者的評論權(quán)?!?