(二)與近年的試題相比較，今年考題最突出的特點是增強(qiáng)了理論上的難度
    以往年考題為分析藍(lán)本，刑事訴訟法考察的知識點往往比較直接，從法條的規(guī)定中可以直接找
到答案。以此觀念為基礎(chǔ)，刑事訴訟法的復(fù)習(xí)導(dǎo)向基本上演變?yōu)闅w納、整理法條，復(fù)習(xí)過程也基本
上轉(zhuǎn)化為從法條中預(yù)測考題并找答案的過程。今年的考題卻在很大程度上打破了這一復(fù)習(xí)思路，增
加了許多純粹理論性的題目，比如單選2l題，考察了程序公正與實體公正的關(guān)系，尤其是對程序
公正的理解；刑事訴訟法中的重點理論問題——證據(jù)法問題，今年考察了7道題目，共計13分。
其中涉及的問題也非常廣泛，比如直接證據(jù)與間接證據(jù)的區(qū)別；非法證據(jù)的排除規(guī)則；書證的特證：
鑒定人的資格；法定證據(jù)的種類：詢問證人的法律程序；證明責(zé)任的分擔(dān)等等。
    即使那些看似是從法條中找答案的傳統(tǒng)題目，也相應(yīng)的增加了理論深度。比如，單選題25題
表面考察的是刑事訴訟中辯護(hù)人與訴訟代理人的區(qū)別，每個選項雖然也都能找到法律依據(jù)，但其背
后的確在考察考生的理論功底——辯護(hù)人與代理人在訴訟法原理上的差異。
    (三)考點的綜合性進(jìn)一步增強(qiáng)，則是今年刑訴試題的第二大特點
    本來，多項選擇題與不定項選擇題就是知識點綜合的產(chǎn)物。2005年的試題中，單選題也增加
了綜合性，比如單選題27題，考察了司法拘留、行政拘留與刑事拘留的差異與共同點。這是一道
跨學(xué)科的、綜合性很強(qiáng)的考題。還有29題，考察了刑事附帶民事訴訟四個方面的基本問題。
    在這類題目中，有很多是把易混淆的條件放在一起考察，以增加綜合性的難度。比如33題，
在考察不適用簡易程序的情形時，選擇項把相似因素一并考察，比如簡易程序的適用情形、普通程
序簡化審的適用情形、中級法院的案件管轄范圍以及法院強(qiáng)制指定辯護(hù)的情形等等；76題考察了
獨立上訴權(quán)的主體，但“訴訟程序的啟動主體”這一大知識點涉及面非常廣泛，比如申請取保候?qū)?
的主體、上訴的主體、申訴的主體等等，這些問題也容易混淆。這需要考生在復(fù)習(xí)時，以考點為標(biāo)
準(zhǔn)進(jìn)行整合、歸納。
    (四)常規(guī)題目設(shè)置的陷阱越來越隱蔽，算是第三大特點
    常規(guī)題目設(shè)置陷阱是司法考試中的通例，但今年的試題中所設(shè)置的陷阱更加隱蔽，以至于不仔
細(xì)分析就非常容易丟分。以22題為例，某法院決定開庭審理張某貪污案，被告人張某在開庭前突
發(fā)心臟病死亡。該法院應(yīng)當(dāng)如何處理?
A．裁定撤銷案件B．宣告被告人張某無罪C．裁定終止審理D．退回起訴的人民檢察院處理。根據(jù)
刑事訴訟法第15條的規(guī)定，B和c都有可能是對的。但仔細(xì)推敲起來，c才是正確的。因為，本案
中已經(jīng)明確交代，被告人張某在開庭前突發(fā)心臟病死亡，根據(jù)刑訴15條規(guī)定的精神，這時法院就
無需進(jìn)行審理，也無需查明案件事實和認(rèn)定證據(jù)材料，確認(rèn)被告人罪之有無的問題也就更談不上了，
因此只能撤銷案件。表面看來該題目比較簡單，但它設(shè)置了一個陷阱，即被告人張某在開庭前突發(fā)
心臟病死亡，考生要注意“開庭前”這一關(guān)鍵點。
    (五)對考生的啟示與建議
    1、以知識點為標(biāo)準(zhǔn)，綜合地、廣泛地復(fù)習(xí)。
    根據(jù)今年考查知識點分布狀況，除了證據(jù)法部分、一審程序比較集中之外，其他則比較均勻。
今后復(fù)習(xí)應(yīng)試，仍需要注意廣泛復(fù)習(xí)，有一定的涵蓋面。對考生而言比較頭痛的問題——涉外刑事
訴訟程序，一般情況下，它們在司法考試中的比例非常低，往往也就1～2個題目，并且只考察基本
問題，因此，考生對涉外訴訟的基本問題需要有個清晰的把握。同時，由于考題越來越體現(xiàn)知識點
的綜合性與比較性，因此，在復(fù)習(xí)過程中以知識點為標(biāo)準(zhǔn)予以歸納、總結(jié)，將起到事半功倍的效果。
    2、加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的培養(yǎng)，從更高地層面把握刑事訴訟法的知識體系。
    2005年刑事訴訟法考題最突出的特點是加強(qiáng)了理論上的難度，筆者認(rèn)為，加強(qiáng)理論性恐怕是
未來程序法命題的一種趨勢，卷四中圍繞一起刑事案件展開的司法文書寫作、圍繞“判例、案例與
司法解釋”的分析題再度證明了這一點。因此，考生復(fù)習(xí)刑事訴訟法時，要注意基礎(chǔ)理論知識的培
養(yǎng)。當(dāng)然，也不至于走火入魔地復(fù)習(xí)過多、過深的訴訟法理論，要圍繞應(yīng)用性強(qiáng)的問題尤其是證據(jù)
問題適當(dāng)?shù)卣归_。
    3、以刑訴法、最高院司法解釋為中心，輻射有關(guān)審判原理的相關(guān)規(guī)定。
    在考題的形式上，2005年刑事訴訟法的題目多數(shù)為法條型題目，也就是直接考查法條。這其
中90％的題目又都是直接考查刑事訴訟法和最高人民法院《關(guān)于執(zhí)行(中華人民共和國刑事訴訟
法)若干問題的解釋》(簡稱最高院司法解釋)這兩部法律和司法解釋的。但也有幾道題目涉及其
他的規(guī)定，比如《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》第162條；《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)
于司法鑒定管理問題的決定》第l、2條；《全國人大常委會關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》第4
條；《關(guān)于適用普通程序?qū)徖怼氨桓嫒苏J(rèn)罪案件”的若干意見(試行)》第2條；《關(guān)于適用簡易程
序?qū)徖砉V案件的若干意見》第2、4條；《最高人民法院關(guān)于刑事再審案件開庭審理程序的具體規(guī)
定》第5條。我們可以發(fā)現(xiàn)，這些規(guī)定基本上是圍繞審判原理展開的。因此，考生在法條選擇方面，
要以刑訴法、最高院司法解釋為中心，輻射有關(guān)審判原理的相關(guān)規(guī)定：