近亲乱中文字幕久热,午夜天堂电影在线,亚洲91最新在线,老熟女一区二区免费视频

<center id="w8c0s"><optgroup id="w8c0s"></optgroup></center>
  • <dl id="w8c0s"><small id="w8c0s"></small></dl>
    <dfn id="w8c0s"><source id="w8c0s"></source></dfn>
    <abbr id="w8c0s"><kbd id="w8c0s"></kbd></abbr>
  • <li id="w8c0s"><input id="w8c0s"></input></li>
    <delect id="w8c0s"><td id="w8c0s"></td></delect>
    <strike id="w8c0s"><code id="w8c0s"></code></strike>
  • 233??У- ?м???????м??????

    您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校>經(jīng)濟(jì)師>專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)>人力資源

    2012年經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源強(qiáng)化講義:第八章

    2012年10月3日來源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫(kù)評(píng)論

      第四節(jié) 績(jī)效反饋與結(jié)果應(yīng)用

      一、績(jī)效反饋面談

      表8—9績(jī)效反饋面談

    目的 (1)向員工反饋績(jī)效考核結(jié)果
    (2)向員工傳遞組織遠(yuǎn)景目標(biāo)
    (3)弄清員工績(jī)效不合格的原因
    (4)為下一個(gè)績(jī)效周期工作的展開做好準(zhǔn)備
    作用 (1)為評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者提供了溝通的平臺(tái),使考核公開化 (2)能夠使員工客觀地了解自己工作中的不足,有利于改善績(jī)效 (3)通過主管人員和員工的真誠(chéng)溝通,消除組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)之間的沖突,增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力。
    操作流程 準(zhǔn)備階段 (1)全面收集資料
    (2)準(zhǔn)備面談提綱
    (3)選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn),并提前通知面談對(duì)象
    實(shí)施階段 1.分析績(jī)效差距的癥結(jié)所在
    2.協(xié)商解決辦法
    3.績(jī)效反饋面談的原則與技巧:
    (1)建立彼此之間的信任
    (2)開誠(chéng)布公、坦誠(chéng)溝通
    (3)避免對(duì)立與沖突
    (4)關(guān)注未來而不是過去
    (5)該結(jié)束時(shí)立即結(jié)束
    評(píng)價(jià)階段
    內(nèi)容 (1)就績(jī)效現(xiàn)狀達(dá)成一致
    (2)探討績(jī)效中可改進(jìn)之處,并確定行動(dòng)計(jì)劃
    (3)商討來年的工作目標(biāo)
    注意事項(xiàng) (1)采取贊揚(yáng)與建設(shè)性批評(píng)相結(jié)合的方式
    (2)把重點(diǎn)放在解決問題上
    (3)鼓勵(lì)員工積極參與到反饋過程中
    評(píng)價(jià)者的誤區(qū) (1)不適當(dāng)發(fā)問
    (2)理解不足
    (3)期待預(yù)期結(jié)果
    (4)自我心中感情化的態(tài)度
    (5)以對(duì)方為中心及同情的態(tài)度
    技巧 (1)時(shí)間場(chǎng)所的選擇
    (2)認(rèn)真傾聽
    (3)鼓勵(lì)員工多說話
    (4)以積極的方式結(jié)束對(duì)話

      【例題8-4-1·單選題】績(jī)效反饋面談的準(zhǔn)備階段不包括()工作。

      A.全面收集資料

      B.準(zhǔn)備面談提綱

      C.選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn),并提前通知面談對(duì)象

      D.協(xié)商解決辦法

      [答案]D

      二、績(jī)效改進(jìn)

      表8—10績(jī)效改進(jìn)的概念和程序

    概念 通過找出組織或員工工作績(jī)效中的差距,制定并實(shí)施有針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃來提高員工績(jī)效水平的過程
    程序 (1)績(jī)效診斷與分析(基本環(huán)節(jié))
    (2)組建績(jī)效改進(jìn)部門
    (3)選擇績(jī)效改進(jìn)方法
    (4)績(jī)效改進(jìn)實(shí)施管理
    (5)績(jī)效改進(jìn)效果評(píng)價(jià)

      表8—11績(jī)效改進(jìn)的方法

    方法 關(guān)注 相關(guān)內(nèi)容
    卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 組織的管理理念 (1)通過描述卓越企業(yè)的管理信念和行為,改進(jìn)組織的整體效率和能力
    (2)組織可以分析自身與卓越組織的差別,探索組織的運(yùn)作方法,提高組織的績(jī)效水平.
    六西格瑪管理 組織業(yè)務(wù)流程的誤差率 (1)核心理念:在企業(yè)整個(gè)業(yè)務(wù)流程的所有環(huán)節(jié)上,都運(yùn)用科學(xué)的方法提高效率、減少失誤率、使整個(gè)流程達(dá)到加狀態(tài),從而滿足客戶的要求.
    (2)組織可以科學(xué)地提升業(yè)務(wù)流程的工作效率和工作質(zhì)量
    ISO質(zhì)量管理體系 組織產(chǎn)品(或服務(wù))的生產(chǎn)過程 (1)質(zhì)量管理體系的組成:管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)以及測(cè)量、分析和改進(jìn)
    (2)特點(diǎn):明確了管理層在質(zhì)量管理中的職責(zé),強(qiáng)制糾正和預(yù)防措施,強(qiáng)調(diào)不斷的審核和監(jiān)督
    標(biāo)桿超越 關(guān)注點(diǎn)可以靈活多變 (1)通過對(duì)比和分析領(lǐng)先企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式,對(duì)本企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)、業(yè)務(wù)流程、管理方式等關(guān)鍵成功因素進(jìn)行改進(jìn),使組織成為同行業(yè)的系統(tǒng)過程
    (2)實(shí)質(zhì):組織的變革

      【例題8-4-2·多選題】六西格瑪管理不關(guān)注()問題。

      A.組織的管理理念

      B.組織業(yè)務(wù)流程的誤差率

      C.組織產(chǎn)品的生產(chǎn)過程

      D.關(guān)注點(diǎn)可以靈活多變

      E.組織服務(wù)的生產(chǎn)過程

      【答案】ACDE

      三、績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用

    考核結(jié)果分析概述 橫軸:工作能力 縱軸:工作態(tài)度 安分型:工作能力低\工作態(tài)度高 人力資源政策:必要的培訓(xùn),提升其工作技能. 貢獻(xiàn)型:雙高 人力資源政策:必要的獎(jiǎng)勵(lì)
    墮落型:雙低 人力資源政策:適當(dāng)?shù)膽土P\教育,敦促其改進(jìn)績(jī)效。 沖鋒性:工作能力高\(yùn)工作態(tài)度低 人力資源政策:績(jī)效輔導(dǎo)
    績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用 招聘、人員調(diào)配、獎(jiǎng)金分配、員工培訓(xùn)開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃。

      相關(guān)推薦:
      2012年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)章節(jié)試題突破專題
      2012年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理課后練習(xí)題匯總
      中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》模擬試題匯總
      2003-2011年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》真題及答案

    責(zé)編:zlj評(píng)論
    ?γ??????? ??? ???/???? ??????? ????
    2017???м???????????????? ?????? ??350 / ??350 ????
    2017???м?????????? ?????? ??350 / ??350 ????
    2017???м????????????????? ?????? ??350 / ??350 ????
    2017???м????????????? ????? ??350 / ??350 ????
    2017???м????????????? ????? ??350 / ??350 ????
    2017???м???????????????? ??? ??350 / ??350 ????
    2017???м?????????t????? ??? ??350 / ??350 ????
    2017???м???????????t????? κ???? ??350 / ??350 ????
    登錄

    新用戶注冊(cè)領(lǐng)取課程禮包

    立即注冊(cè)
    掃一掃,立即下載
    意見反饋 返回頂部