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    2011年中級經(jīng)濟師考試人力資源預習講義(37)

    2010年12月30日來源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫評論
    導讀:導讀:為幫助考生更好的預習2011年經(jīng)濟師考試人力資源管理知識,考試大特提供2011中級經(jīng)濟師考試人力資源預習講義,方便考生復習備考。

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      第三節(jié) 職業(yè)生涯管理

      2011年中級經(jīng)濟師考試人力資源預習講義(37)

      一、職業(yè)生涯管理概述

      考點:職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵和目的。

      (一)職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵

      職業(yè)生涯:從狹義角度看,是個體在他/她的整個工作生涯中選擇從事工作的一個總的行為過程。從廣義的角度看,是貫穿個體一生的系列活動。

      職業(yè)生涯管理:指組織和員工個人共同對員工職業(yè)生涯進行設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性過程。

      (二)職業(yè)生涯管理的目的

      對組織的重要性表現(xiàn)在:

      ,使員工與組織共同發(fā)展,以適應組織發(fā)展與變革。

      第二,為組織培養(yǎng)后備人才,特別是高級管理人才和高級技術(shù)人才。

      第三,從組織內(nèi)部培養(yǎng)的員工在組織適應性方面比從外面招聘的強。

      第四,滿足員工的發(fā)展需要,增強員工對組織的承諾,留住員工,特別是員工。

      對個人的重要性表現(xiàn)在:

      ,通過參加職業(yè)生涯管理活動,員工能更好地認識自己,為發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)。

      第二,可在組織中學到各種有用的知識、鍛煉能力,從而增加員工自身的競爭力。

      第三,能滿足員工高層次的需求,例如,尊重需要,自我實現(xiàn)需要等,進而提高個體的工作生活質(zhì)量。

      二、職業(yè)生涯管理的方法★★★

      考點:組織職業(yè)生涯管理的模式;職業(yè)生涯管理的基本方法。

      (一)職業(yè)生涯管理的模式

      索南費爾特等人提出劃分組織的職業(yè)生涯管理模式的兩個維度:一是組織中人力資源對外部勞動力市場的開放性,二是組織內(nèi)部員工晉升競爭的激烈程度。由此可將組織的員工職業(yè)生涯管理模式劃分為四個類型:

      1.城堡型。對外部勞動力市場的開放程度高,而內(nèi)部晉升競爭程度低,員工就業(yè)安全的主要威脅來自外部競爭。

      2.棒球隊型。對外部勞動力市場的開放程度高,內(nèi)部晉升競爭程度也高,員工就業(yè)安全和職業(yè)前程受到來自外部競爭和內(nèi)部競爭的雙重威脅。

      3.俱樂部型。對外部勞動力市場的開放程度低,內(nèi)部晉升競爭程度也低,員工就業(yè)安全受到的威脅很小。

      4.學院型。對外部勞動力市場的開放程度低,但是內(nèi)部晉升競爭程度高,員工的就業(yè)安全和職業(yè)前程主要取決于其在組織中的表現(xiàn)。

      2011年中級經(jīng)濟師考試人力資源預習講義(37)

    責編:chenying評論
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