第十二章 人力資本投資理論
一、單項選擇題
1. 美國著名經(jīng)濟學(xué)家加利•貝克爾在他的頗有影響的《人力資本》一書中表述人力資本投資理論的特征時認(rèn)為人力資本投資的重點在于它的()。
A.貨幣和物質(zhì)收入
B.投資回報
C.未來導(dǎo)向性
D.資本貼現(xiàn)率
2. 將未來的貨幣折算為現(xiàn)在的價值是一個()的過程。
A.貨幣增值
B.貨幣貶值
C.投資回報計算
D.貼現(xiàn)
3. 假如r表示貼現(xiàn)率(r為正值)，那么r越小，則未來收入的現(xiàn)值就()。
A.越高
B.越低
C.不變
D.無法預(yù)測
4. 通過使收益現(xiàn)值與成本相等來求出利率或貼現(xiàn)率的值，然后再將這種收益率去與其他投資的報酬率(如銀行利率等)加以比較。如果貼現(xiàn)率大于其他投資的報酬率，則人力資本投資計劃是可行的，否則，就是不可行的，這種衡量人力資本投資模型的方法稱為()
A.現(xiàn)值法
B.貼現(xiàn)法
C.外部收益率法
D.內(nèi)部收益率法
5. 年輕人都愿意上大學(xué)這種現(xiàn)象背后的原因是：在其他條件相同的情況下，人力資本投資進(jìn)行地越早，則()。
A.其凈現(xiàn)值越高
B.機會成本越低
C.收入增量流越短
D.收益時間越短
6. 在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量越長，則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為 ()，從而上大學(xué)的可能性更()。
A.正，大
B.正，小
C.負(fù)，大
D.負(fù)，小
7. 在其他條件相同的情況下，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報酬差距越 ()，則愿意投資于大學(xué)教育的人相對來說就會越()。
A.大，少
B.大，多
C.小，多
D.無法確定
8. 在其他條件相同的情況下，在折算上大學(xué)的未來收益時所使用的貼現(xiàn)率越 ()，則上大學(xué)的可能性越()。
A.高，小
B.高，大
C.低，小
D.無法確定
9. 在對上大學(xué)的收益估計的時候，通常考慮的是貨幣性報酬，但事實上，上大學(xué)所獲得的超過高中畢業(yè)生的報酬還包括福利部分。這反映了教育投資私人收益估計偏差的()。
A.高估偏差
B.低估偏差
C.能力偏差
D.選擇性偏差
10. 經(jīng)驗較少的員工往往通過“邊干邊學(xué)”的方式來獲取新的技能，這種方式屬于()。
A.正規(guī)的在職培訓(xùn)
B.正規(guī)的學(xué)徒計劃
C.非正式的在職培訓(xùn)
D.非在職培訓(xùn)
11. 通常情況下，特殊培訓(xùn)的成本是由()來承擔(dān)的。
A.員工個人
B.企業(yè)雇主
C.行業(yè)協(xié)會
D.政府管理部門
12. 從理論上來說，如果員工所接受的在職培訓(xùn)為純粹的一般培訓(xùn)，則這種培訓(xùn)的成本和收益處理方式應(yīng)當(dāng)是()。
A.企業(yè)承擔(dān)全部培訓(xùn)成本，同時享受全部培訓(xùn)收益
B.員工個人承擔(dān)培訓(xùn)成本，同時享受其收益
C.員工個人承擔(dān)培訓(xùn)成本，企業(yè)享受其收益
D.企業(yè)和員工個人共同承擔(dān)培訓(xùn)成本，同時分享培訓(xùn)收益
13. 使企業(yè)將勞動力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一是()。
A.一般培訓(xùn)
B.非正式培訓(xùn)
C.特殊培訓(xùn)
D.在職培訓(xùn)
14. 一般情況下，企業(yè)的規(guī)模越大，則員工的流動率越低，原因不包括()。
A.大企業(yè)往往提供更高水平的工資
B.大企業(yè)能為員工提供較大的晉升空間
C.大企業(yè)不能為員工提供工作輪換機會
D.大企業(yè)更有動力對員工進(jìn)行培訓(xùn)
15. 影響勞動力流動的勞動者因素的說法，錯誤的是()。
A.勞動者年齡越大流動頻率越低
B.勞動者的任職年限越長，離職的可能性越低
C.男性的離職率低于女性
D.女性更容易長久的在同一個企業(yè)工作
16. 農(nóng)業(yè)勞動力向工業(yè)部門的流動屬于勞動力的()。
A.跨產(chǎn)業(yè)流動
B.跨地區(qū)流動
C.跨職業(yè)流動
D.跨企業(yè)流動

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