三、考試大綱分析

　　今年的考試大綱已經(jīng)出臺(tái)，有下面幾個(gè)特點(diǎn)。首先，考試大綱列出了能力等級(jí)，共分三級(jí)。一級(jí)是專業(yè)知識(shí)理解能力，要求考生掌握構(gòu)成注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)主體的基本原理和內(nèi)容；二級(jí)是基本應(yīng)用能力，要求考生在職業(yè)環(huán)境中，合理、有效地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決基本的實(shí)務(wù)問題；三級(jí)是綜合運(yùn)用能力，要求考生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決較為復(fù)雜的實(shí)務(wù)問題。。這些能力等級(jí)與后續(xù)的測(cè)試內(nèi)容直接對(duì)應(yīng)。在大綱的“測(cè)試內(nèi)容與能力等級(jí)”部分，測(cè)試內(nèi)容實(shí)際是教材各個(gè)章節(jié)的目錄，每個(gè)章節(jié)都對(duì)應(yīng)一個(gè)能力等級(jí)，這是對(duì)考生提出此章節(jié)的學(xué)習(xí)要求，即告知考生此章節(jié)需要考生具備什么能力，是具備基本理解能力、基本應(yīng)用能力還是綜合運(yùn)用能力。這部分內(nèi)容學(xué)員了解一下要求即可，將能力等級(jí)與各章節(jié)內(nèi)容掛鉤，會(huì)體現(xiàn)出該章節(jié)可能命題的深度，是一種對(duì)各章節(jié)考試范圍和內(nèi)容的程度上的描述。同時(shí)，能力等級(jí)也會(huì)限制命題的難度，3級(jí)的題目比重多大、1級(jí)的題目多少等，從而成為中注協(xié)約束考試命題難度的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　第二，大綱列出了測(cè)試目標(biāo)，告知考生考核的目的，對(duì)考生專業(yè)能力的掌握提出了要求。測(cè)試目標(biāo)實(shí)際分為熟悉、掌握、運(yùn)用三個(gè)層次。就我們這么課程而言：

　　熟悉――戰(zhàn)略管理及風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念、基本原則、基本內(nèi)容和原理的熟悉與理解。

　　掌握――戰(zhàn)略分析的具體內(nèi)容，包括基本的分析工具；戰(zhàn)略選擇的組合特征；戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵過程；戰(zhàn)略控制的方法；內(nèi)部控制基本要素；風(fēng)險(xiǎn)管理的原則；信息技術(shù)及其風(fēng)險(xiǎn)等。

　　運(yùn)用――主要是運(yùn)用所熟悉和掌握的基本知識(shí)點(diǎn)來分析具體案例，這往往需要將各章節(jié)知識(shí)融合起來考，譬如風(fēng)險(xiǎn)管理與戰(zhàn)略融合，綜合性更強(qiáng)一些。

　　從公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)試題特點(diǎn)來看，三個(gè)層次也是分別體現(xiàn)了不同的試題類型。層次一的要求主要是出客觀題的點(diǎn)，層次二要求的考點(diǎn)除客觀題外還會(huì)考查計(jì)算題和簡答題；層次三要求的考點(diǎn)除客觀題外還會(huì)考查綜合題。