2014年成人高考專升本《民法》第二部分物權考點精解
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(二)常見考試題與解題技巧
1.物權概述
考點1:物權的客體
例1(2009年統(tǒng)考試題)
下列客體中,不能作為物權客體的是( )。
A.一幢房屋
B.一份買賣合同
C.一輛汽車
D.一臺電視機
【答案】B
【解析】本題屬于基本概念理解題,考核的知識點是物權的客體。物權的客體是物,在法律有明確規(guī)定的情況,權利也可以成為物權的客體,如權利質權。民法上的物,是指存在于人體之外,為人力所能控制且能夠滿足人類社會生活需要的有體物。其具有以下幾個特征:(1)存在于人體之外;(2)為人力所能控制;(3)能夠滿足人類社會生活的需要;(4)物以有體物為限。本題中,選項A、C、D都是有體物,且具有物的上述特征,可以作為物權關系的客體,故予以排除;選項B既不是物,也不是法律規(guī)定可以作為物權客體的權利,所以不能作為物權的客體。因此選項B是正確的。
【評注】應準確理解物權客體的概念及其法律特征。應注意物權的客體,除法律另有規(guī)定外,一般情況下只局限于物;而可以作為物權客體的權利,必須是法定的,即法律明文規(guī)定可以作為物權客體的權利,才能成為物權的客體。
考點2:物的分類
例2(2006年統(tǒng)考試題)
下列選項中,屬于主物與從物的是( )。
A.房子與門窗
B.桌子與椅子
C.鎖與鑰匙
D.西服上衣與褲子
【答案】C
【解析】本題屬于基本概念理解應用題,考核的知識點是物的分類。如果兩個獨立的物只有結合在一起、相互配合使用才能發(fā)揮其使用價值,則這兩個物之間具有主從關系。以其中的獨立物起到的是主要作用還是從屬作用為標準,可以將其區(qū)分為主物和從物。在必須結合使用才能發(fā)揮經濟效益的兩個獨立的物中,起主要作用的為主物;在兩個獨立物結合使用中處于附屬地位,起輔助和配合作用的物是從物。本題中,選項A涉及的房子和門窗中,門窗屬于房子的組成部分,而非獨立的物,所以可以排除;選項B涉及的椅子不一定從屬于桌子而發(fā)揮作用,難有主次之分,所以也可以排除;選項D涉及的西服上衣和褲子都是分別有獨立用途的物,無所謂哪個是協(xié)助另一個而發(fā)揮作用,相互關系中也難分主次,因此非主物和從物的關系,也應排除。故只有選項C是正確的。
此類題目2005年統(tǒng)考第9題也考過:下列選項中,屬于主物與從物關系的是:A.船和船槳,B.一套西服的上衣和褲子,C.文具盒和筆,D.球拍和球,答案選A。
例3(2008年統(tǒng)考試題)
下列選項中,屬于流通物的是( ?。?。
A.礦藏
B.水流
C.汽車
D.槍支
【答案】C
【解析】本題屬于概念理解應用題,考核的知識點是物的分類。物有不同的分類方法,以物在流轉過程中所受限制的程度為標準,可將物分為流通物、限制流通物和禁止流通物。流通物是指法律允許在民事主體之間自由流轉的物。限制流通物是指其流轉在一定程度上受到法律或行政法規(guī)限制的物。如文物不得私自交易,如欲出售就只能賣給國家指定的收購單位。禁止流通物是指法律或行政法規(guī)禁止其自由流轉的物。如礦藏、水流等,專屬國家所有,禁止買賣??梢姡鶕覈嚓P法律的規(guī)定,選項A、B、D中所涉及的物都是禁止流通物,只有選項C涉及的汽車是法律允許在民事主體之間自由流轉的物,因此選項C是正確的,其他選項都是不正確的。
【評注】(1)物的分類的出題概率還是不低的,應引起重視;
(2)物可以依據不同的標準進行分類,對不同種類的物的概念應有準確的理解和把握。
考點3:物權法定原則
例4(2007年統(tǒng)考試題)
論述物權法定原則。
【答案要點】(1)概念:物權法定原則,是指物權的種類和內容均須由法律加以明確規(guī)定,不允許當事人任意創(chuàng)設與法律不同的物權種類或協(xié)議改變物權的內容。
(2)意義:為了避免由于認識不一帶來的混亂,由法律統(tǒng)一地明確規(guī)定物權的種類、內容,成為保障經濟秩序、保證民事主體交易安全的基本要求。
(3)物權法定原則的要求具體表現在:物權的種類法定,即不得創(chuàng)設我國法律未規(guī)定的新種類的物權;物權的內容法定,即不得創(chuàng)設與法律規(guī)定的內容不同的物權或變更物權的法定內容;物權效力法定,即當事人不得通過協(xié)議為物權設定不同于法律規(guī)定的效力。
物權法定原則為強行性規(guī)定,非依《物權法》或其他法律規(guī)定的物權種類和內容而創(chuàng)設的“物權”,不被認可為物權,不具有物權效力。
【解析】本題屬于理論綜合論述題,考核的知識點是物權法定原則。
【評注】應準確理解和掌握物權法定原則的概念及其要求,特別是對物權法定原則強行性的理解。
1.物權概述
考點1:物權的客體
例1(2009年統(tǒng)考試題)
下列客體中,不能作為物權客體的是( )。
A.一幢房屋
B.一份買賣合同
C.一輛汽車
D.一臺電視機
【答案】B
【解析】本題屬于基本概念理解題,考核的知識點是物權的客體。物權的客體是物,在法律有明確規(guī)定的情況,權利也可以成為物權的客體,如權利質權。民法上的物,是指存在于人體之外,為人力所能控制且能夠滿足人類社會生活需要的有體物。其具有以下幾個特征:(1)存在于人體之外;(2)為人力所能控制;(3)能夠滿足人類社會生活的需要;(4)物以有體物為限。本題中,選項A、C、D都是有體物,且具有物的上述特征,可以作為物權關系的客體,故予以排除;選項B既不是物,也不是法律規(guī)定可以作為物權客體的權利,所以不能作為物權的客體。因此選項B是正確的。
【評注】應準確理解物權客體的概念及其法律特征。應注意物權的客體,除法律另有規(guī)定外,一般情況下只局限于物;而可以作為物權客體的權利,必須是法定的,即法律明文規(guī)定可以作為物權客體的權利,才能成為物權的客體。
考點2:物的分類
例2(2006年統(tǒng)考試題)
下列選項中,屬于主物與從物的是( )。
A.房子與門窗
B.桌子與椅子
C.鎖與鑰匙
D.西服上衣與褲子
【答案】C
【解析】本題屬于基本概念理解應用題,考核的知識點是物的分類。如果兩個獨立的物只有結合在一起、相互配合使用才能發(fā)揮其使用價值,則這兩個物之間具有主從關系。以其中的獨立物起到的是主要作用還是從屬作用為標準,可以將其區(qū)分為主物和從物。在必須結合使用才能發(fā)揮經濟效益的兩個獨立的物中,起主要作用的為主物;在兩個獨立物結合使用中處于附屬地位,起輔助和配合作用的物是從物。本題中,選項A涉及的房子和門窗中,門窗屬于房子的組成部分,而非獨立的物,所以可以排除;選項B涉及的椅子不一定從屬于桌子而發(fā)揮作用,難有主次之分,所以也可以排除;選項D涉及的西服上衣和褲子都是分別有獨立用途的物,無所謂哪個是協(xié)助另一個而發(fā)揮作用,相互關系中也難分主次,因此非主物和從物的關系,也應排除。故只有選項C是正確的。
此類題目2005年統(tǒng)考第9題也考過:下列選項中,屬于主物與從物關系的是:A.船和船槳,B.一套西服的上衣和褲子,C.文具盒和筆,D.球拍和球,答案選A。
例3(2008年統(tǒng)考試題)
下列選項中,屬于流通物的是( ?。?。
A.礦藏
B.水流
C.汽車
D.槍支
【答案】C
【解析】本題屬于概念理解應用題,考核的知識點是物的分類。物有不同的分類方法,以物在流轉過程中所受限制的程度為標準,可將物分為流通物、限制流通物和禁止流通物。流通物是指法律允許在民事主體之間自由流轉的物。限制流通物是指其流轉在一定程度上受到法律或行政法規(guī)限制的物。如文物不得私自交易,如欲出售就只能賣給國家指定的收購單位。禁止流通物是指法律或行政法規(guī)禁止其自由流轉的物。如礦藏、水流等,專屬國家所有,禁止買賣??梢姡鶕覈嚓P法律的規(guī)定,選項A、B、D中所涉及的物都是禁止流通物,只有選項C涉及的汽車是法律允許在民事主體之間自由流轉的物,因此選項C是正確的,其他選項都是不正確的。
【評注】(1)物的分類的出題概率還是不低的,應引起重視;
(2)物可以依據不同的標準進行分類,對不同種類的物的概念應有準確的理解和把握。
考點3:物權法定原則
例4(2007年統(tǒng)考試題)
論述物權法定原則。
【答案要點】(1)概念:物權法定原則,是指物權的種類和內容均須由法律加以明確規(guī)定,不允許當事人任意創(chuàng)設與法律不同的物權種類或協(xié)議改變物權的內容。
(2)意義:為了避免由于認識不一帶來的混亂,由法律統(tǒng)一地明確規(guī)定物權的種類、內容,成為保障經濟秩序、保證民事主體交易安全的基本要求。
(3)物權法定原則的要求具體表現在:物權的種類法定,即不得創(chuàng)設我國法律未規(guī)定的新種類的物權;物權的內容法定,即不得創(chuàng)設與法律規(guī)定的內容不同的物權或變更物權的法定內容;物權效力法定,即當事人不得通過協(xié)議為物權設定不同于法律規(guī)定的效力。
物權法定原則為強行性規(guī)定,非依《物權法》或其他法律規(guī)定的物權種類和內容而創(chuàng)設的“物權”,不被認可為物權,不具有物權效力。
【解析】本題屬于理論綜合論述題,考核的知識點是物權法定原則。
【評注】應準確理解和掌握物權法定原則的概念及其要求,特別是對物權法定原則強行性的理解。
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