2014年成人高考專升本《大學(xué)語文》應(yīng)試模擬題(2)
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四、作文(50分)
39、挪威人捕撈沙丁魚,抵港時(shí)若是活魚,賣價(jià)比死魚高出許多,所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗,只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單:在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來,鯰魚進(jìn)入魚槽后,會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游,挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”,自然也會(huì)緊張起來,加速游動(dòng);這樣一來,就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。
請(qǐng)依據(jù)以上材料,自擬題目,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。
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39、挪威人捕撈沙丁魚,抵港時(shí)若是活魚,賣價(jià)比死魚高出許多,所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗,只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單:在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來,鯰魚進(jìn)入魚槽后,會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游,挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”,自然也會(huì)緊張起來,加速游動(dòng);這樣一來,就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。
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